在教室里眺望世界:基于BYOD的教學(xué)方式變革
定 價(jià):48 元
叢書(shū)名:課堂教學(xué)新樣態(tài)叢書(shū)
- 作者:王笑慰
- 出版時(shí)間:2019/3/1
- ISBN:9787567582477
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G622.421
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《在教室里眺望世界:基于BYOD的教學(xué)方式變革》是上海市閔行區(qū)羅陽(yáng)小學(xué)著名的云課堂教學(xué)改革試驗(yàn)。該學(xué)校走在了互聯(lián)網(wǎng) 教育方式改革的前沿。提出了基于BYOD全方位教學(xué)轉(zhuǎn)型。提出寬課堂主張,形成學(xué)習(xí)型、研究型的數(shù)字化教學(xué)團(tuán)隊(duì),并大膽進(jìn)行教學(xué)模式的改革。
《在教室里眺望世界:基于BYOD的教學(xué)方式變革》展現(xiàn)了該校深度變革的具體案例,展示了云課堂模式下的29種學(xué)習(xí)策略及課堂實(shí)施方式。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),深刻改變了學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),營(yíng)造立體化、交互式的教學(xué)情境,把粉筆 黑板 課本的教學(xué)手段和單向注入式的教學(xué)方法,拓展為立體的、多層面的、多向的、互動(dòng)的課堂教學(xué)。
這是教學(xué)方式的真正變革,構(gòu)建個(gè)性化交互學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng),讓兒童在教室里眺望世界。
著名的云課堂教學(xué)實(shí)踐,BYOD互聯(lián)網(wǎng) 移動(dòng)教學(xué)方式,29種學(xué)習(xí)模式指導(dǎo),互聯(lián)網(wǎng) 課程群建設(shè),寬課堂實(shí)例,小學(xué)案例。
1.基于BYOD教學(xué)改革的互聯(lián)網(wǎng) 教育實(shí)例。
2.在信息技術(shù)支撐的課程實(shí)施中,將課程學(xué)習(xí)資源、課程學(xué)習(xí)環(huán)境、課程組織管理、課程學(xué)習(xí)實(shí)踐、課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)進(jìn)行數(shù)字化,建構(gòu)有思、跨界、融通的課程體系。
3.利用信息技術(shù)形成個(gè)性化的交互學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng),讓線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相融合的混合學(xué)習(xí)模式促進(jìn)全面育人的教學(xué),讓學(xué)生用看到世界的寬視野學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4.打造了一支學(xué)習(xí)型、研究性的數(shù)字化教學(xué)團(tuán)隊(duì),和適用于互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)技術(shù)的教學(xué)策略。
王笑慰 上海市閔行區(qū)羅陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)。
前言 讓兒童站在課堂的中央
第一章 自由:激活生命時(shí)空的新坐標(biāo)
第二章 豐富:生命存在的飽滿感
第三章 立體:讓課堂綻放靈動(dòng)之花
第四章 跨界:激發(fā)靈感于多維互動(dòng)之中
第五章 互動(dòng):多向動(dòng)態(tài)實(shí)現(xiàn)教學(xué)共振
第六章 深度:直抵心靈深處的力量
后記