該教材共 4 個模塊，18 課內(nèi)容。每課開篇設(shè)有相關(guān)熱身活動，將學生引導到該課所涉及的寫作任務上，啟發(fā)學生積極思維，調(diào)動學生學習的主觀能動性。為體現(xiàn)“任務導向型教學”的高職教育理念，第五版教材保留了原“任務導入”式的設(shè)計。通過師生共同分析例文，使學生對該文體的寫作特點和寫作目的有所了解，為后面的寫作操練奠定基礎(chǔ)。通過大量的操練，力求通過強化訓練，使學生熟練掌握寫作技能。