局部解剖學(xué)是人體解剖學(xué)的重要分科之一，是一門使學(xué)生正確掌握人體各個(gè)局部的結(jié)構(gòu)和器官的位置、毗鄰及層次關(guān)系的課程，是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，臨床應(yīng)用性強(qiáng)。 　　局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)采取實(shí)地尸體解剖。解剖操作把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)榱酥鲃?dòng)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生分析問題與解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，為學(xué)習(xí)影像診斷學(xué)、外科學(xué)等其他臨床醫(yī)學(xué)課程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。親手實(shí)地解剖、仔細(xì)觀察辨認(rèn)人體結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)局部解剖學(xué)最基本、最有效的途徑。局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)要樹立以人為本、尊重生命的思想，要求學(xué)生做到不怕臟、不怕累、不怕尸體；學(xué)生要善觀察，勤動(dòng)手，多思考。由于我國的遺體捐獻(xiàn)工作還處在起步階段，尸體來源緊張，要求學(xué)生珍惜這一寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格按照操作步驟，既大膽又嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致、耐心地解剖。通過觀察標(biāo)本、動(dòng)手解剖尸體，加深對人體構(gòu)造的認(rèn)識，掌握解剖操作技術(shù)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。 　　局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)方式有驗(yàn)證型和綜合型兩種。驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生按教材或教師設(shè)計(jì)好的步驟進(jìn)行解剖，以理解和掌握人體各器官的配布、形態(tài)結(jié)構(gòu)和重要毗鄰關(guān)系；綜合型實(shí)驗(yàn)則要求學(xué)生自己擬定解剖步驟，經(jīng)過教師審核后進(jìn)行尸體解剖，局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的原則，采取以學(xué)生自主動(dòng)手解剖尸體為主，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察和思維的能力。 　　本書以人體的部位按頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會(huì)陰、脊柱區(qū)、上肢及下肢組成8個(gè)章節(jié)編寫而成，各章節(jié)均由解剖操作步驟和練習(xí)題兩部分組成。本書與吳洪海、張海東主編的《局部解剖學(xué)》（第2版）教材配套使用，總課時(shí)為72學(xué)時(shí)（其中理論課12學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課60學(xué)時(shí)）。 　　在本書的編寫過程中，我們雖然全力投入并反復(fù)修改，但限于時(shí)間和水平，難免出現(xiàn)疏誤，懇請讀者批評指正。