本書系《走進(jìn)廣州好教育叢書·好校長(zhǎng)系列》之一，作者認(rèn)為教育是關(guān)于“人”的活動(dòng)。教育過(guò)程里的受教育者和教育者都是“人”，一個(gè)社會(huì)里幾乎所有的家庭都會(huì)在某一個(gè)階段同學(xué)校產(chǎn)生關(guān)系，因此教育活動(dòng)是最大的“人本”事業(yè)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們的教育必須回歸“人本”。只有以人為本的教育才是真教育，追求“真教育”的教師才是“真教育者”。“真教育”塑造一個(gè)完善的社會(huì)，真教育者是整個(gè)社會(huì)的良心。本文作者把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教育工作經(jīng)歷分享出來(lái)，以“為什么要做真教育”和“如何踐行真教育的理念和方法”兩方面展開(kāi)論述，希望自己的思考和實(shí)踐能夠給教育的同行們一點(diǎn)啟示，也希望更多的人因“真教育”而幸福。