1.緊貼熱點(diǎn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化。
隨著我國(guó)中小學(xué)教材改革的推行,中小學(xué)古詩(shī)文比例大幅增加,所以無(wú)論家長(zhǎng)、老師還是學(xué)生都非常重視古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)攝入,以助力考試。
2.體例新穎,別具一格。
全書(shū)依循古代飛花令的行令規(guī)則以及現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣,進(jìn)行編排。本套書(shū)共六個(gè)玩法:分為單字飛花、雙字飛花、同字飛花、組合飛花、反義飛花、超級(jí)飛花,玩法多樣,層級(jí)遞進(jìn),讓孩子在輕松愉悅的氛圍中,暢快淋漓地玩轉(zhuǎn)飛花令,汲取詩(shī)詞的營(yíng)養(yǎng)。
3.部編版1-9年級(jí)語(yǔ)文教材中的詩(shī)詞全覆蓋。
本系列圖書(shū)所選的篇目極具代表性,精心遴選了700余首大眾讀者耳熟能詳?shù)钠,其中涵蓋了部編版小學(xué)和初中語(yǔ)文教材中全部的201首詩(shī)詞,不僅能幫助學(xué)生重溫課內(nèi)詩(shī)詞,還能拓展孩子的詩(shī)詞儲(chǔ)備。引領(lǐng)孩子親近傳統(tǒng)文化,獲得生命的滋養(yǎng)。
4.詩(shī)畫(huà)共賞,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
書(shū)中插配充滿詩(shī)情畫(huà)意的山水經(jīng)典畫(huà)作,與優(yōu)美的古詩(shī)詞意趣相映,讓孩子在感受古詩(shī)詞生生不已的生命力的同時(shí),獲得美的藝術(shù)熏陶。
春城飛花時(shí),秋籬雨落后,攜一縷詩(shī)香,在流年中漫步,便是人生最美的遇見(jiàn)。讀詩(shī),讀史;讀詞,讀人。展卷閱詩(shī)詞,不知不覺(jué),便已將世間風(fēng)景閱遍。無(wú)論輾轉(zhuǎn)多少歲月,詩(shī)詞的純凈至美都足以令人陶醉感懷;ㄇ皩(duì)月,淚里梧桐,欄桿斜倚,柳下松風(fēng),詠不盡的風(fēng)物,訴不盡的真情;云濤曉霧,暗香蛙鳴,滄海渺渺中,自見(jiàn)壯懷山水。
飛花令,古代文人墨客宴飲時(shí)常行的一種助酒雅令。古往今來(lái),有不少流傳千古的名章佳句都是在行飛花令時(shí)即興創(chuàng)作而得。俯仰上下,想到那時(shí)的盛況,縱然不能目睹,也能想見(jiàn)時(shí)人的文采風(fēng)流、才思機(jī)敏。讀詩(shī)覽勝,對(duì)詞懷古,人生最美的旅行,便是乘詩(shī)詞之舟,跨越千年,與名人雅士來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空的邂逅。為此,我們精心遴選了歷代詩(shī)詞大家的經(jīng)典之作,以飛花令的形式,為青少年讀者量身定制了這套“少年飛花令”。
我們徜徉在詩(shī)詞勝境中,既能看春夏秋冬四時(shí)之絢爛、觀風(fēng)霜雨雪各自妙景,又能品梅蘭竹菊無(wú)雙淡雅、閱魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸自然性靈,不知不覺(jué),便已沉醉其中。詩(shī)詞千般,卷帙浩繁,不一樣的格律、不一樣的感喟,述的卻是同一段歷史、同一種悠情。
成人讀詩(shī),讀的是人生;少年讀詩(shī),讀的則是趣味,是品格,是志向。萬(wàn)里長(zhǎng)天共月明,飛花有時(shí)最情濃。飛花令里讀詩(shī)詞,浮沉過(guò)往,讓少年感知?dú)v史,鑒閱人生,以古知今,培一種性情,養(yǎng)一段雅趣。
花落知多少??春曉★
多少樓臺(tái)煙雨中??江南春★
多少綠荷相倚恨??齊安郡中偶題二首(其一)
往事知多少??虞美人·春花秋月何時(shí)了
一時(shí)多少豪杰??念奴嬌·赤壁懷古
多少事、欲說(shuō)還休??鳳凰臺(tái)上憶吹簫·香冷金猊
中間多少行人淚??菩薩蠻·書(shū)江西造口壁
近來(lái)多少華發(fā)??念奴嬌·書(shū)東流村壁
千古興亡多少事??南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷★
不知多少秋聲??清平樂(lè)·候蛩凄斷
西風(fēng)多少恨??臨江仙·寒柳
戰(zhàn)士軍前半死生??燕歌行
無(wú)家問(wèn)死生??月夜憶舍弟★
死別已吞聲,生別常惻惻??夢(mèng)李白二首(其一)
真堪托死生??房兵曹胡馬
十年生死兩茫茫??江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄??夏日絕句★
直教生死相許??摸魚(yú)兒·雁丘詞
人生自古誰(shuí)無(wú)死??過(guò)零丁洋★
茍利國(guó)家生死以??赴戍登程口占示家人二首(其二)
下上其音??燕燕
吾將上下而求索??離騷(節(jié)選)
上有青冥之長(zhǎng)天,下有淥水之波瀾??長(zhǎng)相思(其一)
無(wú)數(shù)蜻蜓齊上下??卜居
四方上下逐東野??醉留東野
上下長(zhǎng)相逐??蝶戀花·翠苑紅芳晴滿目
上下花相映??點(diǎn)絳唇·畫(huà)閣深圍
大河上下??沁園春·雪★
畫(huà)中詩(shī),詩(shī)里畫(huà)
往來(lái)成古今??與諸子登峴山
玉壘浮云變古今??登樓
長(zhǎng)沙謫去古今憐??自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽(yáng)寄源中丞
古今如夢(mèng)??永遇樂(lè)·明月如霜
古今多少事,漁唱起三更??臨江仙·夜登小閣,憶洛中舊游★
古今愁恨滿乾坤??即事(其二)
古今多少事,都付笑談中??臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水
俯仰斜陽(yáng)吊古今??憶侯幾道云俱兄弟
古今幽恨幾時(shí)平??浣溪沙·身向云山那畔行★
今古河山無(wú)定據(jù)??蝶戀花·出塞
山色有無(wú)中??漢江臨眺
有孫母未去,出入無(wú)完裙??石壕吏★
漢文有道恩猶薄,湘水無(wú)情吊豈知??長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅★
道是無(wú)晴卻有晴??竹枝詞二首(其一)
荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝??贈(zèng)劉景文★
有恨無(wú)人省??卜算子·黃州定慧院寓居作★
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛
四時(shí)田園雜興(其二十五)★
澹煙衰草有無(wú)中??浣溪沙·霜日明霄水蘸空
有無(wú)明滅難消??鳳凰臺(tái)上憶吹簫·寸寸微云
非是藉秋風(fēng)??蟬★
君憐無(wú)是非??西施詠
榮華有是非??秋野五首(其二)
此馬非凡馬,房星本是星??馬詩(shī)二十三首(其四)
物是人非事事休??武陵春·春晚
非是經(jīng)年別??水調(diào)歌頭·今夕定何夕
風(fēng)景今朝是,身世昔人非??水調(diào)歌頭·隱括杜牧之齊山詩(shī)
少是多非惟有酒??臨江仙·壬戌歲生日書(shū)懷
千古是非心??雙調(diào)·慶東原
畫(huà)中詩(shī),詩(shī)里畫(huà)
少小離家老大回??回鄉(xiāng)偶書(shū)(其一)★
大小必雙翔??新婚別
勿論池大小??過(guò)駱山人野居小池
堅(jiān)貞大小同??新竹
小麥方秀大麥黃??示兒
小兒拔秧大兒插??插秧歌
分我詩(shī)名大小山??鷓鴣天·吳子似過(guò)秋水
曲兒小腔兒大??朝天子·詠喇叭★
去來(lái)固無(wú)跡??詠風(fēng)
春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚??畫(huà)★
強(qiáng)欲登高去,無(wú)人送酒來(lái)??行軍九日思長(zhǎng)安故園★
塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意??漁家傲·秋思★
無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)
浣溪沙·一曲新詞酒一杯★
燕子雙飛來(lái)又去??蝶戀花·記得畫(huà)屏初會(huì)遇
回首向來(lái)蕭瑟處,歸去??定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲★
若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住??清平樂(lè)·春歸何處★
脈脈花疏天淡,云來(lái)去、數(shù)枝雪??霜天曉角·梅
前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者??登幽州臺(tái)歌★
前波未滅后波生??浪淘沙(其九)
前聲斷咽后聲遲??竹枝詞四首(其四)
照花前后鏡??菩薩蠻·小山重疊金明滅
前后紅幢綠蓋隨??采桑子·荷花開(kāi)后西湖好
臘后春前別一般??浣溪沙·瑞香花
贏得生前身后名??破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之★
前前后后山??南歌子·萬(wàn)萬(wàn)千千恨
畫(huà)中詩(shī),詩(shī)里畫(huà)
答案