《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子的書信, 是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本, 本書即選取傅雷家書中富有教育意義的片段進(jìn)行呈現(xiàn), 并對其作出充分的闡釋和點(diǎn)評, 提煉出其子女教育中的閃光點(diǎn), 同時, 對所選家書的寫作背景及其意義進(jìn)行講解, 文字流暢、通俗易懂, 使小讀者從中獲得較大的啟發(fā)。
本套書共4冊,針對小學(xué)中高年級及初中生,選取曾國藩、梁啟超、傅雷和切斯特菲爾德等數(shù)位在家書領(lǐng)域具有代表性的中外名人,精心挑選其寫給晚輩的家書片段,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行充分的闡釋和點(diǎn)評,文字流暢、通俗易懂,富有教育意義,使小讀者從中獲得豐富的人生感悟。
其中,《傅雷:我愛一切的才華/致孩子中外名人家書》選取我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷寫給孩子的精彩書信,進(jìn)行原文呈現(xiàn)和點(diǎn)評,并對其作出充分的闡釋和點(diǎn)評,提煉出其子女教育中的閃光點(diǎn),同時,對所選家書的寫作背景及其意義進(jìn)行講解,體現(xiàn)出培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、因材施教等教育思想。
給傅聰◎我又多了一個朋友
給傅聰◎待朋友不能如此馬虎
給傅聰◎一個人發(fā)泄是要求心理健康
給傅聰◎把自己的思想寫下來
給傅聰◎讓規(guī)矩成為習(xí)慣
給傅聰◎人一輩子有高潮也有低潮
給傅聰◎沒吃足苦頭決不能有好成績
給傅聰◎?yàn)閷W(xué)最重要的是“通”
給傅聰◎精神飽滿比什么都重要
給傅聰◎赤子孤獨(dú)了,會創(chuàng)造一個世界
給傅聰◎解決一個矛盾,便是前進(jìn)一步
給傅聰◎母性的偉大在于直覺的感情
給傅聰◎原諒我拋不開天下父母對子女的心
給傅聰◎會學(xué)的人舉一反三
給傅聰◎煩惱只有打擾你的學(xué)習(xí)
給傅聰◎真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙
給傅聰◎日,嵤乱龅酶蓛
給傅聰◎急起直追的勇猛精神
給傅聰◎我愛一切的才華
給傅聰◎難怪別人都說我們驕傲了
給傅聰◎自己先要鍛煉得堅(jiān)強(qiáng)
給傅聰◎有自信同時又能自我批評
給傅聰◎你有點(diǎn)過分偏重知識與感情了
給傅聰◎盡可能避免冗贅的字眼及詞句
給傅聰◎老好人往往太遷就
給傅聰◎你年紀(jì)還輕,應(yīng)該比我愛活動
給傅聰◎變就是進(jìn)步
給傅聰◎做到獨(dú)立思考
給傅敏◎吃不了苦是最大的缺點(diǎn)
給傅聰◎虛度一日便對不起自己
《傅雷:我愛一切的才華/致孩子中外名人家書》:
親愛的孩子:
你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)就醒,翻來覆去睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫①的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣;我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說,你這個年紀(jì)是一切向前的,不愿意回顧的;我們口羅里口羅嗦的抖出你尿布時代與一把鼻涕一把眼淚時代的往事,會引起你的憎厭。孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中,隨時隨地會浮起來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又快樂又惆悵。
真的,你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝,即使我沒宗教信仰,至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!盡管將來你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨(dú)的。我相信我一定會做到不太落伍,不太冬烘,不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的,所見到的,比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看,許多事你們一時覺得我看得不對,日子久了,現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯。
孩子,我從你身上得到的教訓(xùn),恐怕不比你從我得到的少。尤其是近三年來,你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗(yàn),我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐,學(xué)到了說話的技巧,學(xué)到了把感情升華!
你走后第二天,媽媽哭了,眼睛腫了兩天:這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你,也可以不擔(dān),心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物,偶然流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的,慈愛的!
(1954年1月30日)
1953年8月初,傅聰出國參加鋼琴比賽和訪問后,于12月初從國外經(jīng)北京回到上海,在家待了一個半月,又離家赴京學(xué)習(xí),準(zhǔn)備去波蘭留學(xué)。關(guān)于這段時間父子倆的關(guān)系,傅雷夫人朱梅馥在給傅聰?shù)男爬镞@樣說道:“你這次回來的一個半月,真是值得紀(jì)念的,因?yàn)槭俏乙簧凶钣淇、最興奮、最幸福的一個時期?吹侥銈兏缸又g的融洽,互相傾訴,毫無顧忌,以前我常常要為之擔(dān)心的恐懼掃除一空,我只有抱著歡樂靜聽你們的談?wù),我覺得多幸福、多安慰,由痛苦換來的歡樂才是永恒的。”
單從朱梅馥的這段文字,我們就可以了解到,傅雷和傅聰這對父子之間的關(guān)系,之前一直處于比較緊張的狀態(tài),其根本原因是傅雷的嚴(yán)厲。傅雷早年喪父,母親對他的管教非常嚴(yán)格,這對傅雷影響很大;傅雷又是一個追求完美的人,因此傅雷對長子傅聰?shù)钠谕摺⒐芙讨畤?yán),可想而知。傅聰學(xué)習(xí)鋼琴后,傅雷更是全力以赴,不但湊錢買了一架鋼琴,還為他聘請好的教師。
傅聰盡管很喜歡彈鋼琴,但畢竟還是孩子,喜歡玩;大了以后,有了自己對于音樂的理解和判斷,關(guān)于未來也有著自己的打算,這些對傅雷來說,都是不能容忍和原諒的。為此,父子倆時常會出現(xiàn)矛盾沖突。
直到某一天,自己一直擔(dān)心不夠成熟和努力的兒子離開了家門,出國參加了比賽并且隨后還會出國留學(xué),傅雷忽然感覺兒子長大了,也成才了。欣喜和欣慰之余,他在心里反思自己這些年來對兒子的管教過于嚴(yán)苛,忽視了兒子的感受。
另一方面,從年幼到長大,傅聰內(nèi)心里集聚了太多對父親的怨恨,以致忽視和忘卻了父親對他的愛和殷殷期望。關(guān)于這一點(diǎn),許多人都會有同感,他們記住的都是父親的嚴(yán)厲管教和整天板著的面孔,從而在內(nèi)心抵觸和反感自己的父親。等到長大了,和父親分開了,或者自己做了父親之后,對于父親的看法才會漸漸發(fā)生改變——他們會從父親的嚴(yán)厲管教中讀出愛與期望,從父親板著的臉上讀出辛苦和無奈。
傅聰應(yīng)該也是這樣。離家一些日子之后和父母短暫相聚,又即將出國留學(xué),在他的心里,對父親的感覺一定是發(fā)生了一些變化。況且,從某種意義上來說,自己今天的成就和機(jī)遇,不正是父親嚴(yán)厲管教的結(jié)果嗎?而父親為了他付出了那么多精力和財(cái)力,這都體現(xiàn)了父親濃濃的愛!
于是,父子和解了,成為無話不談的朋友,作為妻子和母親的朱梅馥自然是倍感欣慰,一家人其樂融融。
在這之后,傅雷和傅聰父子倆,一直保持著這種很好的親密關(guān)系。傅雷對于兒子身上的問題,能夠用一種比較溫和委婉的方式提出,即便是在一些比較重要的事情上,他明顯感覺到兒子的選擇不夠正確、考慮不夠周到,也能夠耐心地和兒子交流,而不是如過去一般不由分說地嚴(yán)厲制止。
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