良好的情緒管理，是培養(yǎng)好性格、提升情商、改善人際關(guān)系的前提。在孩子的世界里，再微不足道的事情，一旦沖塌了脆弱的心理邊界，就會(huì)產(chǎn)生情緒波動(dòng)。一些負(fù)面的情緒，會(huì)讓孩子感到不舒服，因?yàn)椴恢�如何正確表達(dá)，從而陷入糟糕的情緒中無(wú)法擺脫。其實(shí)情緒沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，它的產(chǎn)生總是有原因的，也有適當(dāng)?shù)奶幚矸绞�。本�?shū)正是教朋友以健康的方式體驗(yàn)情緒、了解情緒、表達(dá)情緒，并且克服種種情緒障礙，學(xué)會(huì)體貼別人，體諒父母，保持自己心情愉悅。

人是社交動(dòng)物，不能可獨(dú)自生存，需要一起分享，互相幫助，彼此信賴。但是相處的過(guò)程中，不可能永遠(yuǎn)和諧，毫無(wú)摩擦，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)尷尬或不愉快，這時(shí)小朋友該怎么辦呢？請(qǐng)翻開(kāi)本書(shū)！答案就藏在伊瑟和珍雅相互傳遞的書(shū)信當(dāng)中……本書(shū)以金伊瑟和蔡珍雅兩個(gè)小朋友的往來(lái)書(shū)信為體裁，生動(dòng)有趣地教小朋友有條有理地解決在學(xué)校和生活中遇到的復(fù)雜難解的人際關(guān)系問(wèn)題�！氨煌瑢W(xué)嘲笑，不想上學(xué)怎么辦？”“和好朋友吵架了，要怎么和解呢？”“說(shuō)謊被父母發(fā)現(xiàn)了，該怎么辦？”“看到同學(xué)被孤立，我能做什么？”