本書面向全國中小學(xué)教師培訓(xùn)者、管理者、研究者以及中小學(xué)校長、教師。
本書遴選十三五時期北京市中小學(xué)教師專題研究優(yōu)秀成果，重點關(guān)注中小學(xué)新任教師現(xiàn)狀及創(chuàng)新培訓(xùn)實踐。本書梳理了全球典型國家新教師培訓(xùn)的政策及實踐，及我國對新教師培訓(xùn)的政策、當(dāng)前北京市中小學(xué)新任教師面臨的挑戰(zhàn)，如何從區(qū)級以及學(xué)校視角開展新教師培訓(xùn)應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)狀、課程、模式、策略等多個視角全景呈現(xiàn)中小學(xué)新任教師培訓(xùn)，期待為全國教師培訓(xùn)同行提供一種中觀及微觀的培訓(xùn)視角，貢獻一種更具北京特點的教師培訓(xùn)經(jīng)驗與智慧，盼與全國同行分享切磋、互促共進。