本書內(nèi)容包括小學(xué)班隊(duì)與班隊(duì)管理、小學(xué)班隊(duì)管理者、小學(xué)班隊(duì)常規(guī)管理、小學(xué)班隊(duì)組織管理、小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)管理、小學(xué)班隊(duì)環(huán)境管理、學(xué)生問題行為管理和小學(xué)家校合作八章；每章文前設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、問題與思考等欄目，文中穿插了教師心聲、知識(shí)鏈接、案例等欄目，文后安排了本章小結(jié)、閱讀導(dǎo)航、理解·反思、實(shí)踐·探究等欄目，有助于師生展開教學(xué)活動(dòng)。本教材在內(nèi)容選擇上，遵循理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，側(cè)重選取在班隊(duì)管理中實(shí)際運(yùn)用的知識(shí)，并對(duì)每一類管理中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入的分析。有些章節(jié)內(nèi)容可能從理論結(jié)構(gòu)上來說缺乏系統(tǒng)性，但教材的本意是突出功能性，目的是讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，幫助解決班隊(duì)管理中的實(shí)際問題。