本書是關于學校辦學主張的專著。明理教育植根于朱熹的誕生地尤溪，有著得天獨厚的本土朱子文化積淀與傳承，更是架接歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)教育與當代教育的橋梁。尤溪縣第五中學在明理教育辦學中，厘清了明理的內涵，并根據學生不同年齡段的心理特征及教育規(guī)律將明理教育進行分層并付諸實施，探索了如何將明理與社會主義核心價值觀的培育與踐行有機有效結合起來的方式方法，進而實現(xiàn)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承與弘揚，堅定民族文化自信心。