隨著體育課程教學(xué)改革的不斷深入，本著作對中學(xué)體育教師教學(xué)技能評價進行了深入系統(tǒng)地研究。主要內(nèi)容包括緒論、中學(xué)體育教師教學(xué)技能概述、體育課前準備技能評價、體育課堂教學(xué)技能評價、體育課后總結(jié)技能評價等。本著作的重點是運用因子分析法、層次分析法等研究方法對中學(xué)體育教師各教學(xué)技能的評價指標體系進行了構(gòu)建。本著作可為中學(xué)體育教師提高教學(xué)技能提供理論參考，亦可作為體育教育、運動訓(xùn)練等專業(yè)學(xué)生拓展教學(xué)技能知識的理論讀物。