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傳統(tǒng)山水畫法二十講(老年教育系列教材)
教材的編著要堅(jiān)持立德樹人這個(gè)根本任務(wù),深入挖掘課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源,在教材中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。
教材的編寫應(yīng)考慮老年學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特征,以激發(fā)問題意識(shí)為著眼點(diǎn),以解決某一種問題為目的來組織相對(duì)開放性的知識(shí)與實(shí)踐。 教材的編著者一方面要考慮課程(尤其是全新開發(fā)的課程)內(nèi)涵的充沛,另一方面還應(yīng)對(duì)有可能承擔(dān)該課程教學(xué)的教師提出使用教材的建設(shè)性意見。
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