本書闡述了如何科學命題與試題創(chuàng)新, 如何改變教學方式和培養(yǎng)學生的思維品質, 如何著眼核心素養(yǎng)根植課堂發(fā)展學生的數(shù)學能力和培養(yǎng)數(shù)學興趣等。