秦皇島市教育科學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，幾年來(lái)積極行動(dòng)，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改革，這是一件惠及千家萬(wàn)戶的好事�！蹲鳂I(yè)改革，從這里啟航》即將結(jié)集出版并邀我作序，我十分感動(dòng)，關(guān)于作業(yè)的話題更是有感而發(fā)。長(zhǎng)期以來(lái)，中小學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)重一直是家長(zhǎng)及社會(huì)關(guān)注的教育焦點(diǎn)問(wèn)題。

“作業(yè)”填滿，甚至擠占了他們正常的睡眠時(shí)間。由于用眼過(guò)度等因素，我國(guó)視率居高不下，任務(wù)繁重、“壓力山大”，精神抑郁的人數(shù)不斷增多。作業(yè)本來(lái)是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，是用來(lái)檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果，由教師設(shè)計(jì)布置給學(xué)生并要求他們完成的學(xué)�？芍行�學(xué)老師利用手機(jī)群布置作業(yè)卻成為一種普遍現(xiàn)象，作業(yè)不是留給學(xué)生而是留給家長(zhǎng)的，幾乎每項(xiàng)任務(wù)都需要家長(zhǎng)監(jiān)督完成，導(dǎo)致孩子不清楚自己要做什么，依賴家長(zhǎng)，老師“綁架”家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“綁架”學(xué)生，海量而無(wú)休止的作業(yè)壓得孩子們喘不過(guò)氣來(lái)。因此，幫助家長(zhǎng)和學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作業(yè)改革已是當(dāng)務(wù)之急。

20pan style="font-family:宋體">年全國(guó)教育大會(huì)后相維出臺(tái)《綜合青少視實(shí)施方案》《中小學(xué)生減負(fù)措施》等文件，要求切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)生和家長(zhǎng)的作業(yè)焦慮感，維護(hù)中小學(xué)生身心健康，對(duì)中小學(xué)作行有效管理。如何給作業(yè)“減肥”、給家長(zhǎng)“減壓”、為孩子們“減負(fù)”，是當(dāng)前各地教育改革的重要課題。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)們，深入全市各縣區(qū)，采用問(wèn)卷、座談、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種方式對(duì)學(xué)生作業(yè)現(xiàn)行實(shí)地調(diào)研，內(nèi)括完成作業(yè)時(shí)間、數(shù)量、類型、層次等，獲得了大量的一手資料。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，有的放矢，對(duì)癥下藥，起草出臺(tái)了《秦皇島市教育局關(guān)于小學(xué)階段作業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)小學(xué)作業(yè)改革從形式到內(nèi)容提出了明確的要求，并在全市范圍內(nèi)多次舉行作業(yè)改革研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，通過(guò)思想上、行為上的方式，規(guī)范教師的作業(yè)布留，嚴(yán)格控制作量。從能的視角切入，提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析與研究，設(shè)計(jì)個(gè)性化分層作業(yè)。大力倡導(dǎo)“減量增效”，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)，實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，是寒暑假作業(yè)要與社會(huì)生活及學(xué)生的生活實(shí)踐相結(jié)合，與大量閱讀相結(jié)合，通過(guò)作業(yè)改革撬動(dòng)課堂教學(xué)方式的變革，通過(guò)科學(xué)調(diào)控，做到減少數(shù)量、提率、側(cè)重實(shí)踐，聯(lián)系生活、提高趣味性，真正讓作能回歸到及時(shí)反饋教學(xué)效果上來(lái)，而不是為了刷題迎考，更不是以作業(yè)量來(lái)“綁架”學(xué)生學(xué)/span>

小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)通過(guò)調(diào)查了解、分析研究和探索，形成了一整套作業(yè)改革創(chuàng)新的思路和方法，已結(jié)集成冊(cè)�！蹲鳂I(yè)改革，從這里啟航》收集整理了政協(xié)委員提案和社會(huì)對(duì)作業(yè)改革的意見(jiàn)，輯錄了《秦皇島市教育局關(guān)于小學(xué)階段作業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和全市小學(xué)作業(yè)改革的成果案例和作業(yè)設(shè)計(jì)，這是一項(xiàng)有意義的教學(xué)改革成果，我相信它一定會(huì)成為我市中小學(xué)作業(yè)改革的航標(biāo)，但愿這一航標(biāo)能大家從作業(yè)的“書(shū)山題�！敝凶叱鰜�(lái)，讓孩子們能到充滿陽(yáng)光的沙薄上曬曬太陽(yáng)，讓家長(zhǎng)和孩子們免受作業(yè)之苦，還孩子們一個(gè)健康、快樂(lè)的童年。