本書是珠海市香洲區(qū)同樂幼兒園2020年在廣東省教育廳立項的教育科學(xué)規(guī)劃重點課題“基于文化認(rèn)同的珠澳姊妹園同構(gòu)二十四節(jié)氣課程的研究”(2020ZQJK017) 研究過程中, 創(chuàng)建富有中國風(fēng)環(huán)境幼兒園的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書全面總結(jié)、歸納了有效建構(gòu)富有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氣息的幼兒園環(huán)境的方法和策略, 緊緊抓住“環(huán)境中的文化與教育意義”這一核心, 強調(diào)為幼兒構(gòu)建有中國傳統(tǒng)文化特色的基礎(chǔ)教育環(huán)境。從文化、活動、禮儀、色彩、風(fēng)格、種植、層次、精品、傳承、家園、區(qū)角多個層面, 用一個個鮮活的環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例, 為教師創(chuàng)設(shè)因地制宜、溫馨典雅且具有中國傳統(tǒng)文化特色的環(huán)境提供了參考。例如, 幼兒園的園所文化和環(huán)境之間的融合關(guān)系; 選擇和搭配班級環(huán)境顏色的原則和方法; 具有教育意義的傳統(tǒng)文化精品選取角度和擺件陳列方式; 班級環(huán)境空間層次關(guān)系的建立方法; 家長與幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式; 具有教育意義的材料準(zhǔn)備、植物的選擇、種植、搭配; 進(jìn)行環(huán)境秩序規(guī)范化管理的方法等。本書將中華傳統(tǒng)文化的底蘊、優(yōu)美通過“環(huán)境”這一語言, 為孩子學(xué)習(xí)生活提供了交流的途徑, 讓生活工作在此環(huán)境中的人感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。