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新時代數(shù)學(xué)教學(xué)的反思性探究
本書分四章:第一章數(shù)學(xué)教師開展教學(xué)反思的概述;第二章新時代教師專業(yè)發(fā)展的展望;第三章基于實(shí)踐的數(shù)學(xué)教學(xué)反思性探究;第四章基于實(shí)踐的數(shù)學(xué)教學(xué)反思案例展示。
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