人力資本最早出現(xiàn)于20世紀(jì)五六十年代，提出這一概念的學(xué)者包括明
賽爾（Mincer）和貝克爾（Becker）等。人力資本這一概念指所有能夠提升
勞動者的勞動生產(chǎn)率及個人績效的個體要素，包括個體的技能、工作經(jīng)驗、
所接受的教育或職業(yè)培訓(xùn)等。人力資本與已有的勞動力或人力資源等概念的
區(qū)別在于，人力資本概念認(rèn)為人力資源具有類似于金融資本的屬性，是一項
可以進(jìn)行投資，并能為個體帶來更高收入的要素資源�；�于高水平的人力資
本，個體的勞動生產(chǎn)率得以提高，由此獲得的更高收入則被稱為人力資本的
回報。

人力資本理論較為基礎(chǔ)，但由此開展的人力資本實證研究有著重要的實
際意義。人力資本回報率的一個重要方面是教育回報率，體現(xiàn)為不同教育水
平的收入差距。實證分析結(jié)論對個體的教育投資決策具有重大影響，而個體
的決策匯集到宏觀層面，則會影響整個社會對于教育投資的判斷，這種導(dǎo)向
性也會影響宏觀教育政策的制定。

人力資本理論可以說是勞動經(jīng)濟和人力資源經(jīng)濟中最為基礎(chǔ)和核心的理
論之一，而且應(yīng)用范圍非常廣泛，可以解釋經(jīng)濟和社會活動中的很多現(xiàn)象，
涉及個體決策、企業(yè)管理，甚至整個社會的運轉(zhuǎn)模式。個人層面上，該理論
適用于對人力資本投資的多種決策的分析和解釋，如選擇普通高中還是職業(yè)
高中，接受高等教育還是直接就業(yè)，選擇國內(nèi)進(jìn)修還是出國留學(xué)，是否參加
職業(yè)培訓(xùn)等。人力資本理論在企業(yè)層面的應(yīng)用則發(fā)展成為管理學(xué)的一個分支
理論，即戰(zhàn)略人力資本理論。戰(zhàn)略人力資本理論將一個企業(yè)所擁有的人力資
本總和稱為企業(yè)的人力資本。戰(zhàn)略一詞意指人力資本對企業(yè)的績效尤為
重要，是影響企業(yè)戰(zhàn)略落地和提升利潤回報的關(guān)鍵要素。在更加宏觀的社會
層面，教育的普及程度、技能的應(yīng)用程度等，都體現(xiàn)了整個社會的人力資本
水平，是影響短期及長期經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。

本書的意義主要有以下兩個方面。

（1）作為一本學(xué)術(shù)專著，本書對人力資本及相關(guān)的理論和實證文獻(xiàn)進(jìn)

行了全面的梳理，覆蓋了過去半個世紀(jì)的研究成果。

在這一領(lǐng)域，理論相對基礎(chǔ)，但實證研究非常豐富。我們盡量在梳理過
程中做到理論與實證文獻(xiàn)并重，以期呈現(xiàn)出完整和系統(tǒng)的人力資本研究架構(gòu)。
此外，本書兼顧國內(nèi)外的研究成果，如教育回報率方面，國內(nèi)外學(xué)者都對本
國國情進(jìn)行了充分的探討和分析，而本書的創(chuàng)新點和特色之一便是把這些研
究納入一個體系之中，進(jìn)行綜述和對比。

另外，整個研究的時間跨度是完整的。比如美國對這一領(lǐng)域的研究已有
三十年之久，國內(nèi)也接近二十年。通過這樣一個時間線，可以看到教育回報
率的變化，也反映出就業(yè)市場乃至社會與經(jīng)濟的發(fā)展趨勢。隨著教育水平的
提升，社會中人力資本水平在不斷提高，人力資本的回報率呈現(xiàn)下降趨勢。
這是因為當(dāng)一個要素比較稀缺時，它的回報率就偏高，人們因此增加對這一
要素的投入后，它相對不再稀缺，回報率自然就會下降。

人力資本是一個基礎(chǔ)而籠統(tǒng)的概念，包含多種形式，在綜述中，本書涉
及所有的人力資本類型，并對其中的核心類型進(jìn)行具體闡述，從教育回報率，
到技能回報率；從一般性的認(rèn)知與非認(rèn)知技能，到與工作和崗位密切相關(guān)的
職業(yè)技能，并由此展開職業(yè)資格認(rèn)證的收入效應(yīng)研究。

（2）本書對數(shù)字技能進(jìn)行初探。我們把數(shù)字技能看作職業(yè)技能的一種
自然延伸，所以它也是人力資本的一種形式。在當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟的大背景下，
數(shù)字技能是勞動者核心技能的體現(xiàn)，這是本書的主要觀點�；�于這一觀點，
數(shù)字技能并不是一個與現(xiàn)有研究完全割裂的全新概念或現(xiàn)象，而是與之緊密
相關(guān)的，由此可以依據(jù)已有的針對人力資本的理解來探究數(shù)字技能。同時本
書也強調(diào)并關(guān)注數(shù)字化人力資本與傳統(tǒng)人力資本的異同和特點。

與過往人力資本研究一脈相承的思路是，除了從概念上理解數(shù)字化人力
資本，更重要的還是實證研究，即投入和產(chǎn)出方面表現(xiàn)如何，有哪些經(jīng)驗、
證據(jù)或數(shù)據(jù)支撐。也就是說，個體為學(xué)習(xí)和獲取數(shù)字技能有哪些投入，這些
數(shù)字技能在當(dāng)前的數(shù)字經(jīng)濟及就業(yè)市場中是否存在相應(yīng)的需求，能為個體帶
來怎樣的收入回報等，即數(shù)字技能收入回報率問題。實際上，數(shù)字技能收入
回報率是一個指揮棒，它決定或影響著個體對數(shù)字技能這種人力資本的投入，
因此這是一個需要實證研究和分析的重要概念。

VII

前言

在這一方面，本書創(chuàng)新性地收集了北京、上海、深圳三座城市就業(yè)市場
的全集大數(shù)據(jù)，涵蓋了所有在招崗位的數(shù)字技能需求�？紤]到數(shù)字技能的定
義寬泛，覆蓋面廣，為了獲得更具實踐意義的實證研究結(jié)果，本書首先聚焦
于計算機語言或軟件應(yīng)用等數(shù)字技能，因為這些技能往往定義明確，指代清
晰。研究中我們重點關(guān)注在招崗位的崗位說明書，里面包含雇主對候選人在
計算機軟件應(yīng)用、編程語言等方面的要求。

此外，基于三個就業(yè)市場的崗位數(shù)據(jù)，本書分析了三座城市的數(shù)字技能
需求特征。一般來說，每座城市有不同的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，因此所需技能和招聘崗
位存在差異。如服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)的城市，可能更需要金融、IT等高端服務(wù)業(yè)相關(guān)
的崗位和技能；而以傳統(tǒng)制造業(yè)為主的城市，可能更需要熟練操作的職業(yè)技
能。在數(shù)字經(jīng)濟背景下，各個就業(yè)市場之間依然保持著固有差異還是趨同，
這是非常具有實際意義的研究問題。趨同則意味著數(shù)字經(jīng)濟致使各個就業(yè)市
場的人才需求結(jié)構(gòu)更加類似，導(dǎo)致各地對數(shù)字技能和數(shù)字人才的需求競爭
加劇。

本書呈現(xiàn)了大量嶄新的實證研究結(jié)果。比如在我們所關(guān)注的三座城市中，
提取出需要數(shù)字技能的崗位占比均為25%~30%。再如三座城市就業(yè)市場對
數(shù)字技能的需求是趨同的，并不存在顯著的地域差異性。各地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及
行業(yè)分布較為類似，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的崗位需求最高，其次是制造業(yè)、服務(wù)業(yè)
等。關(guān)于薪酬收入，我們發(fā)現(xiàn)三座城市就業(yè)市場中在招崗位標(biāo)注的參考薪資
范圍也較為接近，尤其是在對數(shù)字技能需求相同的情況下。因此，總體來講，
在數(shù)字經(jīng)濟背景下，各地對數(shù)字技能和數(shù)字人才的需求同質(zhì)化，競爭趨向白
熱化。

基于對現(xiàn)有理論和實證研究的梳理，以及本書的實證分析，我們對數(shù)字
化人力資本提出了更加全面的思考和總結(jié)。將數(shù)字化人力資本與傳統(tǒng)人力資
本進(jìn)行比較，凝練出數(shù)字化人力資本的特點和區(qū)別，可以說是本書的精華之
一，當(dāng)然也只是該領(lǐng)域的初步探索。

對于數(shù)字化人力資本，還有很多問題有待探究。例如，本書研究了計算
機軟件、編程語言等技能在就業(yè)市場中的需求及收入回報特征，是對單一技
能的研究�？紤]到當(dāng)前對復(fù)合型人才的強烈需求，探究技能組合在就業(yè)市場

中的表現(xiàn)也是一個很有意義的研究方向。通過挖掘數(shù)據(jù)，分析什么技能組合
能為勞動者帶來額外回報，實現(xiàn)1 1＞2的效果。再如，我們還關(guān)心數(shù)字技
能隨著時間的推移如何變化。本書目前涵蓋兩個時點的大樣本數(shù)據(jù)，但不足
以充分反映數(shù)字技能的發(fā)展趨勢，未來還需要持續(xù)地收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行長期的
追蹤研究。

作為學(xué)術(shù)專著，本書的貢獻(xiàn)包括：對這一領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，便于同
行參考；通過分享一個創(chuàng)新性的實證研究，提供全新證據(jù)；實證分析的結(jié)果
將對個人及企業(yè)的數(shù)字化人力資本投資決策產(chǎn)生啟示作用，這也是本書希望
達(dá)到的目標(biāo)。

本研究歷時兩年，非常感謝張凱在研究和本書出版過程中所起的關(guān)鍵作
用，同時感謝李佳老師帶領(lǐng)研究團(tuán)隊發(fā)揮了重要作用。實證研究中，其他專
業(yè)的同學(xué)使用爬蟲、自然語言處理等技術(shù)收集數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了跨學(xué)科的研究應(yīng)
用，提供了有力支持。

感謝研究團(tuán)隊！