《教之樂, 研之果--小學英語教學的思考與實踐》一書作者根據(jù)自己多年的教學生涯, 從一個一線教師實際生活和教學角度出發(fā), 多角度地分享了作為一名普通教師一步一個腳印的成長和不懈的追求, 讓我們感受到教育帶給人心靈的啟迪, 教學的快樂和一個教育者的情懷。同時結合名師工作室全體成員的成果薈萃, 展示了以信息化技術下的小學英語課堂教學, 從理論到實踐工作室主持人及全體成員在一線教學工作所作出的有特色、有創(chuàng)新的教學成果, 服務于一線老師的課堂教學, 希望能和一線得老師們共勉。
上 篇 成長篇
小荷才露尖尖角
因為愛，所以愛
初遇小學生，我是棒的
初次學做課題提升好的自己
一步一步學做學者型老師
中 篇 支教篇
我在支教路上等你
離別時的囑托
可愛的熊孩子們
一面之緣的孩子們
做好的自己
下篇 提升篇
我的團隊我的伙伴
汪文華小學英語名師工作室成立
汪文華小學英語名師工作室招募學員簡章
汪文華名師工作室成果薈萃
真情凝聚團隊，學人生
工作室學員教學設計
……
工作室學員教學論文
“粵教云”環(huán)境下學生自主完成作業(yè)的探究
任務型教學模式與小學英語網(wǎng)絡課堂的結合
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提升小學英語課堂核心素養(yǎng)滲透力的實踐研究
淺談云服務課堂
遠程互動協(xié)同課在小學英語課堂教學中的應用
淺談信息技術與小學英語教學的有效融合
信息技術與小學英語教學融合的實踐與反思
信息化時代，如何提高小學英語課堂效率
試論信息技術在小學英語教學中的整合應用
對信息技術在英語教學中應用的一點兒思考·
淺析信息技術與小學英語教學評價的整合
構建網(wǎng)絡課室，提高小學英語學困生的語言能力
重新認識信息化課堂·淺談用信息技術創(chuàng)設與優(yōu)化英語教學語境
移動互聯(lián)網(wǎng)端的小學英語作業(yè)初探
信息化技術助力小學英語課堂
云環(huán)境下小學英語互動課堂活動自主探究
微課——小學英語口語教學的助力棒
移動互聯(lián)網(wǎng)給小學英語教學帶來的便利
巧用“電子成長袋”開展小學英語評價活動
多媒體教學手段在課堂教學中的有效運用
探討新形勢下信息化英語研究學p>
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