本書以提升教師專業(yè)水平為出發(fā)點, 結(jié)合國內(nèi)外關(guān)于中小學(xué)教師勝任力與專業(yè)發(fā)展的最新研究動態(tài), 對骨干教師的相關(guān)概念與特征、教師專業(yè)發(fā)展的政策進(jìn)行了比較詳細(xì)的論述。同時, 對骨干教師勝任力評價體系的基本情況與培養(yǎng)方案進(jìn)行深入研究, 并從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)課程、培養(yǎng)路徑、培養(yǎng)策略等方面著手, 對青年教師的未來發(fā)展指明新的方向, 從而進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展, 適合相關(guān)領(lǐng)域讀者閱讀使用。