本書共九章，梳理了美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，探討了美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展規(guī)律及其發(fā)展中存在的主要問題與改革舉措，分析了美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展趨勢，研究了其發(fā)展與變革中的典型問題，從而揭示了美國社區(qū)學(xué)院對我國高職院校的啟示意義。美國社區(qū)學(xué)院經(jīng)過一百多年演變，成為美國職業(yè)教育領(lǐng)域中極為重要的角色，并在各種教育類型融合和銜接過程中發(fā)揮重要作用。為了能夠適應(yīng)時(shí)代要求和國家發(fā)展需要，美國社區(qū)學(xué)院不斷進(jìn)行變革，其成長和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)有一定借鑒價(jià)值。