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STEAM在“館校結(jié)合”創(chuàng)意機器人創(chuàng)新實踐活動中的應(yīng)用教育案例集 讀者對象:教育研究者及工作者
本書內(nèi)容包括:基于STEAM教育理念下的項目式教學(xué)實踐——以創(chuàng)意機器人“火星音樂會”的創(chuàng)作為例、基于STEAM教育的創(chuàng)意機器人項目式實踐活動——工業(yè)機器人項目實踐活動、基于STEAM的創(chuàng)意機器人教育活動案例——以廣州市南沙麒麟中學(xué)無人駕駛車創(chuàng)意機器人教育實踐活動為例、黑白之間,通往終點的道路就在旁邊——無人駕駛車創(chuàng)意機器人教學(xué)實踐活動、寓創(chuàng)作于實踐中注重創(chuàng)新教育——STEAM教育理念下的工業(yè)機器人教學(xué)活動等。
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