"《課程與教學論》自2004 年出版以來，備受廣大師生好評，獲得多項榮譽，入選“十一五“普通高等教育國家級本科規(guī)劃教材。 與前3版教材相比，第4 版教材在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上做了進一步調(diào)整。在內(nèi)容上，具體涉及課程論與教學論的基本認識、課程概論、課程的表現(xiàn)形式、課程目標與課程內(nèi)容、課程開發(fā)與學校課程建設、教學概論、教學目標、教學方法、教學手段、教學組織形式、教學評價、教學模式、教學設計與實踐。本教材以課程論和教學論的基本概念和原理為主線，同時注意聯(lián)系我國高質(zhì)量教育體系建設的新形勢和新要求，具有較強的知識性、時代性