本書以合肥市師范附小的”啟明教育”理念為主線，以獨具特色的高效課堂模式為內(nèi)容，探索切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)國家課程校本化、校本課程整合化、活動課程項目化的路徑。主要內(nèi)容包括：明慧課程的起點——正視實踐的價值；明慧課程的歷程——將實踐與教育融為一體；明慧課程的研發(fā)——探索基于學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)等。