實(shí)踐是工程最重要的本質(zhì)屬性，是理論研究的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，是知識、能力、素質(zhì)三位一體培養(yǎng)方案中的重要一環(huán)。教育部于2017年提出的建設(shè)新工科的指導(dǎo)思想，考慮到新工科建設(shè)目標(biāo)和電子行業(yè)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的迫切需求，新工科背景下電子信息類專業(yè)的教學(xué)必須加強(qiáng)實(shí)踐，且教學(xué)內(nèi)容必須與行業(yè)要求相結(jié)合。 電子線路是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的工程技術(shù)基礎(chǔ)課。對于電子信息類專業(yè)的學(xué)生來說，掌握這門課程的基本實(shí)驗(yàn)理論、提高實(shí)踐能力十分重要。電子線路實(shí)驗(yàn)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生的工程素質(zhì)，使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)初步掌握電子線路的測試、調(diào)整與工程設(shè)計的方法和技能，并初步具備工程實(shí)踐能力。 根據(jù)上述要求，本書作者遵照現(xiàn)行電子線路實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)大綱，本著理論與實(shí)踐相結(jié)合、硬件與軟件相結(jié)合、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)與綜合性實(shí)驗(yàn)相結(jié)合以及課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，設(shè)計和安排全書內(nèi)容�？紤]到讀者在前期實(shí)驗(yàn)課程(如物理實(shí)驗(yàn))中已經(jīng)學(xué)習(xí)了包括誤差在內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等相關(guān)知識，本書省略了這部分內(nèi)容。 電子技術(shù)的高速發(fā)展帶動了電子線路實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法的更新。本書是在2012年出版的《電子線路實(shí)驗(yàn)》一書的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書更新了第一版中的陳舊內(nèi)容，同時更新了相關(guān)EDA軟件的版本。本書將GHz高級數(shù)字示波器、頻譜分析儀、網(wǎng)絡(luò)分析儀等引入電子線路實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)最高工作頻率提高到GHz。這些更新縮小了校園實(shí)驗(yàn)室中取得的結(jié)果與產(chǎn)業(yè)需求的差距，同時也充分體現(xiàn)了國產(chǎn)電子器件、設(shè)備和EDA的發(fā)展，滿足了課程思政的基本要求，能更好地適應(yīng)目前電子線路實(shí)驗(yàn)的教學(xué)大綱要求。 本書是西安電子科技大學(xué)國家級電工電子實(shí)踐教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)中心系列實(shí)驗(yàn)教材之一，可用于電子線路實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，亦可用于相應(yīng)的課程設(shè)計、綜合設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)。書中的部分內(nèi)容可配合西安電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心自主研制定型的系列實(shí)驗(yàn)板使用，也適用于其他類似實(shí)驗(yàn)裝備。本書可作為高等學(xué)校電子、電氣類專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課教材，也可作為其他專業(yè)學(xué)生理解和掌握電子線路實(shí)驗(yàn)知識的教材或教參，還可作為廣大電子行業(yè)工作者和電子技術(shù)愛好者的參考書。 陳南和易運(yùn)暉負(fù)責(zé)全書內(nèi)容的修訂。賀小云、劉飛航、白勃、梁曉霞、李毅和白明等參與編寫。這些作者均具有長期從事電子線路實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。具體寫作分工如下：白勃和李毅負(fù)責(zé)編寫第一部分，梁曉霞、劉飛航和白明負(fù)責(zé)編寫第二部分，陳南和賀小云負(fù)責(zé)編寫第三部分，易運(yùn)暉負(fù)責(zé)編寫第四部分，陳南、賀小云和白明負(fù)責(zé)編寫第五部分，易運(yùn)暉、白明和李毅負(fù)責(zé)編寫第六部分。陳南、易運(yùn)暉負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。何先燈副教授和商鵬高級工程師對本書的編寫也做出了貢獻(xiàn)，在此一并感謝！ 由于作者水平有限，書中難免有不妥之處，懇請讀者指正。 作 者 2023年5月