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中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 讀者對象:本書適用于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)本科生、數(shù)學(xué)教育方向研究生、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))方向?qū)I(yè)碩士生、中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教育研究者。
本書根據(jù)第八次基礎(chǔ)教育課程改革要求,綜合與借鑒已有教材的優(yōu)點編寫,以小學(xué)、初中、高中數(shù)學(xué)新教材作為素材,內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述、前端分析、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)重難點設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)方法選擇、不同課型教學(xué)設(shè)計、說課等。本書契合數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求,注重理論和實踐的結(jié)合,除講解教學(xué)設(shè)計理論外,還有大量豐富的教學(xué)設(shè)計案例供學(xué)生參考。本書適用于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)本科生、數(shù)學(xué)教育方向研究生、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))方向?qū)I(yè)碩士生、中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教育研究者。
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