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高職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程體系優(yōu)化的路徑研究與實(shí)踐 讀者對(duì)象:音樂(lè)教育人員
本書(shū)對(duì)高職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程體系的優(yōu)化與實(shí)踐進(jìn)行研究與探討,通過(guò)對(duì)高職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程體系建設(shè)中的核心要素進(jìn)行認(rèn)識(shí),分析高職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程體系建設(shè)的成果,并對(duì)高職學(xué)前教育專業(yè)與音樂(lè)課程之間的關(guān)系進(jìn)行分析,對(duì)高職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程體系優(yōu)化工作的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行分析,構(gòu)建出高職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程體系優(yōu)化的路徑,并提出具體的實(shí)踐措施,初步構(gòu)建高職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程體系的發(fā)展藍(lán)圖。
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