本書是大學語文教育方向的著作，主要研究基于文化自信的大學語文教育，本書從文化自信基礎理論介紹入手，針對大學語文教育以及大學語文教育的文化功能進行了分析；接著研究了大學語文教學與創(chuàng)新、大學語文素養(yǎng)系統、大學語文教育生態(tài)化教學設計思路以及大學語文教師的角色定位與專業(yè)修養(yǎng)；并對深度學習對大學語文教學的結合作了探討；最后對大學語文課程培育文化自信的路徑建設提出了一些建議；對大學語文教育的應用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。