本書旨在幫助大學生提高商業(yè)認知水平和決策能力。本書以大學生求學階段和就業(yè)初期的應用場景為基礎進行編寫，分為大學生的商業(yè)決策認知、大學生的在校商業(yè)決策、大學生的商業(yè)決策競賽、大學生的創(chuàng)業(yè)決策4篇內容。通過學習本書，大學生可以了解商業(yè)決策的核心要素和關鍵技能，掌握有效的決策方法和工具。本書還通過典型應用場景帶領大學生進行任務分析和實踐練習，旨在幫助大學生將理論知識與實際應用相結合，延展思想廣度、提升思維高度、培養(yǎng)商業(yè)嗅覺，進而提高大學生的綜合素質，培養(yǎng)其解決復雜問題的核心競爭力。無論是對于想要進入商業(yè)領域的大學生，還是對于想了解商業(yè)決策知識的大學生，本書都是一本非常有價值的參考書。
①編寫模式創(chuàng)新。每章內容以任務形式導入，并介紹相應的知識和工具，旨在培養(yǎng)大學生的自主學習能力。
②真實場景引領思考。本書圍繞大學生在求學階段及就業(yè)初期可能遇到的典型商業(yè)決策需求展開編寫，并強調成果輸出，旨在提升其解決實際問題的能力。
③提供配套的項目任務電子手冊。
李奕軒：副教授。研究方向：商業(yè)通識，人力資源，營銷管理。近年主持和參加省市項目十余項，出版教材兩部，申請專利幾項，帶領學生參賽獲得多項省獎。
第 一篇 大學生的商業(yè)決策認知
第 一章大學生及其職業(yè)愿景
一、學習目標矩陣
二、典型應用場景
場景一：大學生與國家發(fā)展使命
場景二：認識行業(yè)
場景三：大學生的職業(yè)愿景
場景四：大學生活規(guī)劃
三、場景項目任務
四、知識庫
（一）職業(yè)勝任力及模型
（二）訪談法
（三）霍蘭德職業(yè)人格測試
（四）職業(yè)決策與職業(yè)生涯規(guī)劃
五、工具包
六、推薦閱讀與自學
第二章認識商業(yè)
一、學習目標矩陣
二、典型應用場景
場景一：商業(yè)的本質
場景二：什么是市場
場景三：人才管理核心決策
場景四：供應鏈管理認知
場景五：管理財務資源
三、場景項目任務
四、知識庫
（一）商業(yè)模式
（二）核心競爭力
（三）戰(zhàn)略決策
（四）市場與市場營銷
（五）人力資源管理
（六）企業(yè)資源計劃
（七）財務預算管理
五、工具包
（一）商業(yè)模式畫布
（二）核心競爭力建設路徑
（三）波士頓矩陣
（四）調查問卷設計與調查報告撰寫
（五）三元素定位法
（六）薪酬結構
六、推薦閱讀與自學
第二篇 大學生在校商業(yè)決策
第三章在校商業(yè)決策
一、學習目標矩陣
二、典型應用場景
場景一：“宿舍”創(chuàng)業(yè)者的巨頭之路
場景二：“營銷+技術”順利打開創(chuàng)業(yè)市場
場景三：團隊重建讓飛炫彩球“炫”到國外
三、場景項目任務
四、知識庫
（一）市場調研流程
（二）產(chǎn)品設計
（三）知識產(chǎn)權
（四）產(chǎn)品價格制定
（五）經(jīng)營預算
（六）銷售預測
五、工具包
（一）市場調研的選題范圍
（二）市場調研問卷設計
（三）工作分解結構法
（四） 步概念生成法
（五）商標注冊流程
（六）專利申請程序
（七）產(chǎn)品定價方法
（八）經(jīng)營預算的編制程序
六、推薦閱讀與自學
第四章生活中的商業(yè)決策
一、學習目標矩陣
二、典型應用場景
場景一：學校周邊商業(yè)項目挖掘
場景二：智能硬件行業(yè)NPI 代工創(chuàng)業(yè)
場景三：營銷策略細化與經(jīng)營視角的轉變
三、場景項目任務
四、知識庫
（一）工業(yè)品營銷管理與戰(zhàn)略梳理
（二）產(chǎn)品策略
（三）融資前準備
五、工具包
（一）三者分析法
（二）波特五力競爭模型
（三）聯(lián)合分析法
六、推薦閱讀與自學
第三篇 大學生的商業(yè)決策競賽
第五章認識競賽
一、學習目標矩陣
二、典型應用場景
場景一：認知競賽
場景二：主要的競賽
三、場景項目任務
第六章商業(yè)決策競賽
一、學習目標矩陣
二、典型應用場景
場景一：中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
場景二：“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽
場景三：全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽
三、場景項目任務
四、知識庫
（一）團隊溝通與協(xié)作
（二）創(chuàng)造性解決問題
（三）商業(yè)計劃書的內容
（四）融資談判
（五）融資合同的相關注意事項
五、工具包
（一）項目選擇
（二）尋找團隊成員與導師
（三）答辯準備
（四）頭腦風暴法
（五）財務基礎表格
第四篇 大學生的創(chuàng)業(yè)決策
第七章商業(yè)項目管理與評估
一、學習目標矩陣
二、典型應用場景
場景一：設計一個藝術創(chuàng)意社交網(wǎng)絡平臺
場景二：項目推進艱難的根源問題
三、場景項目任務
四、知識庫
（一）項目評估的流程和方法
（二）項目可行性分析
五、工具包
（一）項目管理方法——劉易斯方法
（二）項目管理與六西格瑪
六、推薦閱讀與自學
第八章如何創(chuàng)辦企業(yè)
一、學習目標矩陣
二、典型應用場景
場景一：阿里巴巴的商業(yè)模式啟航
場景二：大疆創(chuàng)新之路
場景三：比亞迪——進擊的新能源霸主
三、場景項目任務
四、知識庫
（一）商業(yè)模式創(chuàng)新
（二）創(chuàng)業(yè)團隊及其構建
（三）創(chuàng)業(yè)分類
（四）啟動創(chuàng)業(yè)程序
五、工具包
（一）最常見的 種創(chuàng)業(yè)盈利模式
（二）優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的構建
六、推薦閱讀與自學
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