本書通過(guò)對(duì)高�；旌辖虒W(xué)基礎(chǔ)理論的回顧，全面分析混合教學(xué)模式在實(shí)踐應(yīng)用中存在的問(wèn)題及挑戰(zhàn)，緊扣智慧化、數(shù)字化教育發(fā)展的大環(huán)境，以高校教育教學(xué)改革實(shí)踐為基礎(chǔ)，結(jié)合近年來(lái)實(shí)施混合式課程改革的實(shí)際情況，以有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果為主線，深入研究高校教育教學(xué)體系重構(gòu)中的關(guān)鍵因素，探究提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和新方法，探尋混合式教學(xué)模式有效運(yùn)作機(jī)制，豐富在線學(xué)習(xí)理論，推進(jìn)混合式教學(xué)模式的創(chuàng)新構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)以教為主向以學(xué)為主，以課堂為主向課內(nèi)外結(jié)合轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)信息化與教學(xué)體系重構(gòu)的深度融合。