本書系統(tǒng)地梳理了大連市凌水小學在文化建設、課程設置、德育創(chuàng)新、課堂教學和校本研修中等方面的探索過程，并提煉了各個方面的實踐經(jīng)驗，為大家提供了一套相對科學嚴謹?shù)拈_展“潛能教育”的系列做法和經(jīng)驗。本書不僅進一步提煉了學�！皾撃芙逃�”經(jīng)驗和成果，更為大家提供了一套相對完整的實踐案例和經(jīng)驗做法。本書的價值還在于它會告訴我們：學校怎樣科學運用教育規(guī)律來確定一個發(fā)展項目，如何探索、改進和提升發(fā)展項目，如何通過發(fā)展項目來成就學校的辦學特色和辦學品牌。