本書是《廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”列叢書》的一種。書中圍繞“激揚(yáng)生命”這一教育理念，探索書信文化在班級(jí)管理中的運(yùn)用�！凹�揚(yáng)生命”教育理念是在積極心理學(xué)理論依據(jù)下，對(duì)“生本教育”的進(jìn)一步發(fā)展。該書提倡在班級(jí)管理中巧用書信，鼓勵(lì)學(xué)生用書信與家長(zhǎng)、同學(xué)、老師交流，腦字表達(dá)情感記錄成長(zhǎng)，并積極開展有關(guān)書信的作文教學(xué)和書信大賽等，充分發(fā)揮書信的育人作用。全書給出了具體的教學(xué)實(shí)例，展現(xiàn)了作者是如何用書信去溝通心靈，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的。