本書共分為十章，主要介紹了兒童心理發(fā)展的基本理論問題、小學(xué)兒童的認(rèn)知發(fā)展、小學(xué)兒童的言語發(fā)展等內(nèi)容。本書主要介紹了人的感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象、情緒情感、意志、需要、興趣、氣質(zhì)、性格、。能力等方面的基礎(chǔ)心理學(xué)理論，分析了小學(xué)兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，并提出了有針對(duì)性的培養(yǎng)策略。6-11歲是兒童成長的一個(gè)關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。