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義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)解讀
本書(shū)是對(duì)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的解讀。全書(shū)分為上篇、下篇和“展望”三部分:上篇為義務(wù)教育化學(xué)課程改革l0年的成就、問(wèn)題與挑戰(zhàn),主要內(nèi)容包括:義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿的設(shè)計(jì),l0年實(shí)施回顧,化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基礎(chǔ)與視角以及相關(guān)的國(guó)際比較研究。下篇是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,主要內(nèi)容包括:對(duì)課程內(nèi)容(科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展)的解讀,化學(xué)教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題研究,化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn)及策略,化學(xué)教科書(shū)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與優(yōu)化,化學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用!罢雇笔菍(duì)初中化學(xué)的教育任務(wù)及有待研究的問(wèn)題的探討。全書(shū)反映了義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)從研制、實(shí)驗(yàn)到修訂的全過(guò)程中所堅(jiān)持的改革理念,取得的成就,進(jìn)行的持續(xù)研究和探索,以及應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的思考與實(shí)踐。本書(shū)可作為中學(xué)化學(xué)教師新課程培訓(xùn)教材,也可供基礎(chǔ)教育相關(guān)教學(xué)和研究人員閱讀參考。
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