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數(shù)學教育研究方法論 讀者對象:師范大學數(shù)學專業(yè)本科生;學科教學論(數(shù)學教育)的碩士、博士研究生;教育專業(yè)碩士學位研究生(數(shù)學);中小學數(shù)學教師、教研員;5從事數(shù)學教師職前、在職培訓的大學教師
《華東師范大學數(shù)學教育叢書:數(shù)學教育研究方法論》是為數(shù)學教育專業(yè)的本科生、研究生以及從事數(shù)學教育研究的教師和研究者編寫的一《華東師范大學數(shù)學教育叢書:數(shù)學教育研究方法論》,旨在幫助他們學會用科學的方法從事數(shù)學教育研究,撰寫規(guī)范的學位、學術(shù)論文。《華東師范大學數(shù)學教育叢書:數(shù)學教育研究方法論》根據(jù)作者多年教學和指導研究生的經(jīng)驗,精心挑選了大量中外文獻,闡述編寫者的觀點,論據(jù)充分,觀點鮮明。為了增強可讀性和實用性,《華東師范大學數(shù)學教育叢書:數(shù)學教育研究方法論》選用許多經(jīng)典、規(guī)范的研究案例(包括國內(nèi)外著名學者的優(yōu)秀論文,也包括了國內(nèi)該專業(yè)研究生的優(yōu)秀學位論文)來說明數(shù)學教育研究方法的特點,研究實施中常見的規(guī)范、關(guān)注點和可能出現(xiàn)的問題,提高專業(yè)研究人員和研究生以及中小學教師的科學研究水平。
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