本書除緒論外，分為經部、史部、子部、集部4編，回答了什么是國學、為什么要大力弘揚國學、國學將為現代中國提供什么樣的文化資源等問題。

《國學入門》是一部面向大眾介紹國學常識及國學經典名著的普及讀物。該書突破了晚清民國迄今以來國學論者多偏重漢學及小學的局限，重新將國學定義為以語言文字為主要載體的中華各民族傳統(tǒng)文化精華，內容上明確增加了中國傳統(tǒng)科技及少數民族成果的介紹，從史學、哲學、文學、科技、語言學等多個方面，重點介紹國學常識與典籍。全書言簡意賅、深入

本書系首都師范大學四庫學研究中心組織編寫的連續(xù)性出版物，每年出版2-3期。該書系第六輯，其主要內容來自于每年一屆的四庫學高層論壇的精選文章。該書設有編委會，內容分五部分，前面四部分的研究內容分別與四庫之經、史、子、集相對應，*后一部分為人物述評。該書內容涉及四庫學中的方方面面，多為微觀視角解讀四庫全書中的某一個人物或者

本書是夏傳才先生的課堂講錄，全面吸納眾家研究成果之長，綜合評述十三部經典的來龍去脈、旨趣意涵，又不斷吸收新資料，邊講邊改，歷經十七年成書，深受歡迎，將古奧艱深、卷帙浩繁的十三部經典講解得清楚明白、意趣迭出，是了解十三經的基本入門書。

本書由中共中央黨校哲學部教授，十幾年來深入學習并實踐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的劉余莉教授的講稿整理而成。 全書分為修身篇心態(tài)篇志向篇禮儀篇智慧篇五冊。每一冊針對其中一個主題闡述，內文多為生動有趣的歷史故事，文后附有《群書治要》名句拓展學習和德育故事插圖，全面豐富孩子的國學素養(yǎng)和學習需求。

《國學雜志》系尼山學堂論文集，每年出版兩期，為純學術著作。目的是按照古典學術自身的特點和發(fā)展規(guī)律，能夠培養(yǎng)出一批學科基礎寬厚，能夠潛心中國古典學術研究，繼承、研究、創(chuàng)新中國古典學術和傳統(tǒng)文化，能夠“繼絕學、鑄新知”的拔尖人才

本教材選擇中華傳統(tǒng)文化元典，即：《周易》、《尚書》、《左傳》、《四書》、《老子》、《莊子》、《孫子兵法》等十部經典著作進行系統(tǒng)介紹和集中學習，在詳盡介紹經典著作的成書年代及其作者，全書的主要思想及其藝術特色，特別是在中華民族思想文化史上的地位和影響之后，以精讀為手段，選擇經典著作的經典原文進行導讀、分析，力圖舉一反三，

國學經典，精心設計、精致美觀，燙金工藝皮面精裝；裝幀精致結實耐用，鎖線精裝隨意翻閱不掉頁；原著正版精讀原典，配備原文+簡明的注釋和白話新解；精美插圖，生僻字、多音字、多義字一網打盡，為閱讀增添興趣。

本書分為門徑篇與登堂篇：上篇介紹基本材料、知識與方法，下篇藉評述民國初葉國學運動中的人物與教育，探討其中蘊涵的各種問題，同時對現今教育問題亦多有品評。作者研究國學從史識入手，系統(tǒng)的掌握國學的治學門徑和對治學方法的合理運用，同時引進外部參照系，通過與國外的詮釋學對比，凸顯中國本土文化的特質。

中華傳統(tǒng)文化，在“五四運動”以后頗不易談。有人褒揚之，說它怎么好，亦有人厭棄之，說它怎么怎么壞，而且遺毒至今，讓我們抬不起頭來。而稱頌的或批判的，對于傳統(tǒng)文化到底內涵如何，卻往往同樣不甚了了，各以偏見與誤解抵死相爭。本書不想再重復那些爭論，獨辟蹊徑，由“人”的角度切入，就人的體氣、飲食、男女、家庭、社會關系、天人關系、