《春秋釋例》與《春秋左傳集解》二書，一經(jīng)一緯，互為表里。杜預(yù)認(rèn)為《春秋經(jīng)》條理應(yīng)以《左傳》為準(zhǔn)繩，《左傳》義例當(dāng)以凡例為旨?xì)w。《左傳》稱凡的一共五十例，其中不同的有四十九例，這些都是周公留下的文法，是魯國舊史遺存的舊章�？鬃痈鶕�(jù)這些凡例而刪削《春秋》，從而使得《春秋》成為上下條貫、微言大義的通代之典。《左傳》中稱述的書

春秋闕疑（全二冊）

本書是西北大學(xué)陜西歷史與中國文化課程的實(shí)習(xí)成果結(jié)集，由八篇具有學(xué)術(shù)內(nèi)涵、資料價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的優(yōu)秀考察報(bào)告組成。包括對石峁遺址、周人遷徙路線、秦人遷都路線、秦嶺古道、劉邦入關(guān)遺址、隴山以東絲綢之路遺址、明秦王陵、三原古代書院遺址等歷史遺跡的深入調(diào)查。本書主要運(yùn)用田野調(diào)查、文獻(xiàn)分析等多學(xué)科的理論和方法，以陜西地區(qū)的重要?dú)v史

赤橋村毗鄰晉祠，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，更因劉大鵬的《退想齋日記》而蜚聲海內(nèi)外學(xué)界，是一處理想的田野點(diǎn)。2017年，山西社會(huì)史研究中心遴選10位學(xué)生利用周末的時(shí)間，對赤橋村進(jìn)行了為期一學(xué)期的田野調(diào)查，圍繞聚落、移民、民俗、造紙、戲曲、服裝業(yè)等議題進(jìn)行細(xì)致調(diào)研。在此期間，學(xué)生們認(rèn)真查閱文獻(xiàn)、訪問耆老，同時(shí)深入田野

熊赳赳暢游黃河 黃河文明傳承（下）

熊赳赳暢游黃河 黃河文明傳承 （上）

中國文化史研究發(fā)端于20世紀(jì)初年，20世紀(jì)50年代以降沉寂近三十年，20世紀(jì)80年代復(fù)又重興，得以縱深發(fā)展。馮天瑜先生是此際有貢獻(xiàn)的學(xué)人，撰著文化通史、文化斷代史，又兼及概念史、區(qū)域史，新見迭出，著述等身。馮先生的為人處世和學(xué)術(shù)成就，學(xué)界同仁有所評議，今次由武漢大學(xué)中國傳統(tǒng)文化研究中心、武漢大學(xué)歷史學(xué)院、武漢大學(xué)國家文

本輯收錄了第十二、十三屆全國政協(xié)委員，北京醫(yī)院院長王建業(yè)撰寫的《我在武漢的抗疫故事》；第十三屆全國政協(xié)委員，中國中醫(yī)科學(xué)院院長黃璐琦撰寫的《援鄂抗疫親歷記》；第十三屆全國政協(xié)委員，中國紅十字會(huì)副會(huì)長王海京撰寫的《庚子初春，我在武漢》；第十一屆全國政協(xié)委員，山東省副省長孫繼業(yè)撰寫的《黃岡抗疫日記》；第十三屆全國政協(xié)委員，

《圖解少年中國史》是一套關(guān)于中國歷史、中華文明史的科普圖書。本系列以生活中常見的事物為切入點(diǎn)，以中國歷史為線索，以八大具有代表性的專門史為脈絡(luò)，經(jīng)過歷史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紦?jù)，加上寫實(shí)有趣的繪畫，以新穎的角度為孩子描繪和詮釋中國歷史。讓孩子從身邊的小事物中以小見大，洞悉中國的歷史朝代的更迭、歷史的發(fā)展和時(shí)代的大變遷。本系列在

《中華人民共和國史編年》（簡稱《國史編年》）是以編年體形式全面反映中華人民共和國各個(gè)領(lǐng)域重大史事的資料書，旨在為研究中華人民共和國史提供翔實(shí)可靠的史料，同時(shí)也為國內(nèi)外讀者查閱有關(guān)中華人民共和國史的資料提供方便。舉凡涉及中華人民共和國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、衛(wèi)生、民族、社會(huì)、人口、宗教、疆域、地理、區(qū)劃、災(zāi)害、氣候