本書植根于中華文化。由哲理散文，科學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新之美，國學(xué)中的科學(xué)文化三大部分的論文、散文和美術(shù)作品組成；作者以該書稿的內(nèi)容在湖南大學(xué)岳麓講壇、研究生院、中南大學(xué)等十多所高校和單位作人文素質(zhì)演講和學(xué)術(shù)報告，中國科學(xué)報對該演講關(guān)于提升文化自信的論點(diǎn)做過專題報道。書稿內(nèi)容既有趣味性、故事性，又有學(xué)術(shù)價值。主要創(chuàng)新點(diǎn)有:從文學(xué)和

泉州世遺圖錄首次以圖片為主，集中展示泉州世界遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，收錄圖片320余幅，輔以中英文介紹，全面呈現(xiàn)泉州22處世界遺產(chǎn)點(diǎn)的原真保護(hù)風(fēng)貌，以及有關(guān)考古發(fā)掘、民俗文化活動及出土文物等。全書內(nèi)容豐富，既有體現(xiàn)對各遺產(chǎn)點(diǎn)進(jìn)行研究、梳理、論證等學(xué)術(shù)成果的中英文介紹，也為每張精美的圖片標(biāo)注了精準(zhǔn)的中英文解說，不僅展示了公元10

本著作屬于作者“《史記》上溯性比較”系列成果之一。對《史記》的比較研究，古已有之，如南宋倪思的《班馬異同》、劉須溪的《班馬異同評》，明代許相卿的《史漢方駕》等。不過，這三部書都屬于“下襲性”比較，即把《史記》與在它之后、依據(jù)它改作編纂的《漢書》進(jìn)行比較。本著認(rèn)為，《史記》的上溯性比較研究，即將《史記》與在它之前的、《史

1000萬人正在看的超萌賽雷，前后創(chuàng)作三年，精心繪制全彩漫畫三國演義！電影式全場景，爆笑還原三國演義！超立體，超生動，超漲知識！三國群英武將集卡！隨書附贈賽雷三國群英卡！《三國演義》是古代中國非常重要的長篇章回體歷史小說。三國演義有多個版本，但一直缺少一套立體生動的漫畫版本。而作為以立體生動為擅長的賽雷，正是要創(chuàng)作這樣

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國學(xué)經(jīng)典藏書-資治通鑒

要了解大秦朝，首先要知曉的便是秦朝的行政區(qū)劃，與此同時，還要了解秦朝國號的由來以及對外政策。當(dāng)然了，看大秦朝，自然要了解這個朝代存在的歷史意義。

1.史學(xué)大家吳晗經(jīng)典著作，嚴(yán)謹(jǐn)可靠，從不同的角度切入，觀風(fēng)云人物，品世情百態(tài)。 2.縱觀數(shù)千年中國古代歷史，探歷史深處的復(fù)雜人性，一窺中國人的國民性格、思維特征，解密隱藏在歷史背后的國人生存邏輯。 3.吳晗先生評議客觀公正，引用史料嚴(yán)謹(jǐn)。本書不僅是一本歷史知識讀物，還具有極高的學(xué)術(shù)價值。

2020年9月28日，習(xí)近平總書記在十九屆中央政治局第二十三次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：“要通過深入學(xué)習(xí)歷史，加強(qiáng)考古成果和歷史研究成果的傳播，教育引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年認(rèn)識中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，認(rèn)識中華文明取得的燦爛成就，認(rèn)識中華文明對人類文明的重大貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)民族凝聚力、民族自豪感�！薄妒非爸袊�》一書講述從早

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》為華東師大國培計(jì)劃項(xiàng)目中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園原典導(dǎo)讀課程培訓(xùn)的配套教材，全書分12講，分別為：《大學(xué)》導(dǎo)讀、《論語》導(dǎo)讀劉、《老子》導(dǎo)讀、《孟子》導(dǎo)讀、《周易》導(dǎo)讀、《詩經(jīng)》導(dǎo)讀、《孝經(jīng)》導(dǎo)讀、《中庸》導(dǎo)讀、《黃帝內(nèi)經(jīng)》導(dǎo)讀、《禮記》導(dǎo)讀、《莊子》導(dǎo)讀、《春秋左傳》導(dǎo)讀，每一講由來自中國人民