《教育知識(shí)與能力/中學(xué)國(guó)家教師資格考試專用教材》采用雙色印刷，以星級(jí)方式標(biāo)注知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容，并特別標(biāo)識(shí)主觀題出題點(diǎn)，方便考生進(jìn)行有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。正文中還設(shè)有“歷年真題”和“課后練習(xí)”等習(xí)題板塊，有利于考生進(jìn)行考點(diǎn)化學(xué)習(xí)。教材內(nèi)容充實(shí)，信息量大，能幫助考生扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。另在每部分知識(shí)前設(shè)有考綱要求與歷年考題分布，使考

《教育教學(xué)知識(shí)與能力（小學(xué)）/國(guó)家教師資格考試考點(diǎn)速記》以表格的形式，覆蓋了教育教學(xué)知識(shí)與能力的核心知識(shí)考點(diǎn)，表格的組織和排列兼顧了知識(shí)的合理邏輯、應(yīng)試的有效采納和學(xué)員的快學(xué)習(xí)，通過(guò)表格使原本復(fù)雜晦澀的知識(shí)論述變得條理化、清晰化，大大提高了識(shí)記效率，有利于讀者快速掌握系統(tǒng)核心知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)模塊組合的方式變換知識(shí)在頭腦中

教育學(xué)心理模擬試題集

《編制與使用學(xué)習(xí)目標(biāo)和表現(xiàn)量規(guī)：教師如何作出*教學(xué)決策》旨在為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的具體方面提供一種資源：編制和使用學(xué)習(xí)目標(biāo)以及表現(xiàn)量規(guī)，為教師提供基于實(shí)證研究的教學(xué)策略（如馬扎諾教師框架中所涉及的）來(lái)改善教學(xué)實(shí)踐。

《操練技能、策略與過(guò)程:熟能生巧的方法》是精準(zhǔn)教學(xué)基礎(chǔ)系列之一本，反映了當(dāng)代國(guó)際著名教學(xué)設(shè)計(jì)專家馬扎諾依據(jù)實(shí)證研究的成果得出的教學(xué)框架。本書具體討論了如何通過(guò)貼近監(jiān)控、工作樣例和常態(tài)的結(jié)構(gòu)化練習(xí)來(lái)開(kāi)展指導(dǎo)性練習(xí)；如何通過(guò)流暢練習(xí)、變式練習(xí)、先練后考來(lái)開(kāi)展獨(dú)立練習(xí)。

該書是為了給任課教師展示一個(gè)基于標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)的課堂，能夠達(dá)到精準(zhǔn)教學(xué)模式必要條件的大圖景。這本書是精準(zhǔn)教學(xué)基本模式的導(dǎo)論，首先給出精準(zhǔn)教學(xué)工作原理的全景概述，接著回答如何做和為什么做的問(wèn)題，以幫助讀者成功地開(kāi)展在標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)的課堂實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)的規(guī)劃和實(shí)施。精準(zhǔn)教學(xué)模式基于馬扎諾《教學(xué)的藝術(shù)和科學(xué)》研究中的教學(xué)策略，以及國(guó)際學(xué)習(xí)

《國(guó)家教師資格考試必做1000題》編者華圖在線課程研究院分析考試規(guī)律，從海量題庫(kù)中，精心篩選出中具代表性的1000題，以幫助學(xué)員更有針對(duì)性地備考：然后對(duì)1000題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)劃分，按照不同模塊、不同題型精心編排，讓學(xué)員能夠更加清晰有條理地掌握備考中的重點(diǎn)和難點(diǎn)；后為學(xué)員悉心編寫詳細(xì)的解析，為學(xué)員練習(xí)作答技巧提供參考。

本書反映了當(dāng)代國(guó)際著名教學(xué)設(shè)計(jì)專家馬扎諾依據(jù)實(shí)證研究的成果得出的教學(xué)框架。本書具體討論了如何通過(guò)調(diào)研、問(wèn)題解決、決策、實(shí)驗(yàn)探究、發(fā)明和學(xué)生設(shè)計(jì)的任務(wù)等激勵(lì)學(xué)生參與綜合認(rèn)知任務(wù)。

《梳理知識(shí)：檢查深度理解的方法》是精準(zhǔn)教學(xué)基礎(chǔ)系列第六本，反映了當(dāng)代國(guó)際著名教學(xué)設(shè)計(jì)專家馬扎諾依據(jù)實(shí)證研究的成果得出的教學(xué)框架。書中具體討論了如何利用運(yùn)用五種基本工具、課堂筆記、詞匯筆記、視覺(jué)工具和家庭作業(yè)等來(lái)梳理知識(shí)。

本書可以為教師提供基于實(shí)證研究的一系列教學(xué)策略（如馬扎諾教師框架中所涉及的），來(lái)改善教學(xué)實(shí)踐。本書還可以幫助教師在課堂上實(shí)施精準(zhǔn)的教學(xué)策略，使學(xué)生達(dá)到各類標(biāo)準(zhǔn)的要求