本書全面而又系統(tǒng)地介紹了Access數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及應用系統(tǒng)開發(fā)的知識。從培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力入手，以數(shù)據(jù)庫原理和技術(shù)為核心，系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)庫的基本概念。

本書是為大學生編寫的心理健康教育教材，全書以大學生的成長需要為主線，結(jié)合大學生的心理變化和關(guān)注話題，理論聯(lián)系實際，具有較強的時代性、針對性、可讀性和新穎性。每章由貼近生活中的實際案例導入，提出問題，讓學生饒有興趣地帶著問題去學習和討論。

《高等院校"十二五"數(shù)字媒體專業(yè)規(guī)劃教材:數(shù)字全景虛擬展示與應用》將重點介紹全景展示技術(shù)的發(fā)展歷程以及相關(guān)軟硬件的配合使用。教材詳細介紹了當下國內(nèi)使用較為廣泛的全景制作軟件——造景師、造型師及漫游大師。通過循序漸進的闡述方式，教會讀者如何使用該系列軟件，從而制作出新穎的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。

本書以重慶的一個企業(yè)2013年1月份的業(yè)務為基礎，圍繞全國會計技能大賽比賽內(nèi)容組織相關(guān)業(yè)務。主要內(nèi)容啟用了總賬、應收、應付、固定資產(chǎn)、采購、銷售、庫存、存貨、新增管理九個業(yè)務模塊。

郭玲玲主編的《建設法規(guī)》主要講解與工程建設相關(guān)的法律、法規(guī)，以工程建設全過程為主線，全面講解土木建筑類相關(guān)的法律法規(guī)，內(nèi)容涵蓋了民法基礎、城鄉(xiāng)規(guī)劃、勘察設計、建筑法、工程招標與投標、工程質(zhì)量管理、工程安全管理、合同法律制度、糾紛解決、其他相關(guān)法律及司法解釋等。核心內(nèi)容有建筑法、招標投標法律制度、工程質(zhì)量法律制度、工程安全法律制度等。本書采用最新的法律規(guī)范，主題內(nèi)容與建造師考試相銜接，可以作為土木工程、工程管理及相關(guān)專

謝夢珍、鄭延智、楊會全主編的《統(tǒng)計學(財經(jīng)類高等院校十二五規(guī)劃教材)》按照統(tǒng)計工作的先后步驟安排內(nèi)容。本書的所有內(nèi)容編排成11個章節(jié)，其中第一章為緒論，概述了統(tǒng)計的基本知識；第二章為統(tǒng)計調(diào)查，介紹了調(diào)查的方式、調(diào)查問卷的設計以及統(tǒng)計調(diào)查方案的設計；第三章為統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理，介紹了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理過程，即數(shù)據(jù)的審核、排序、分組、形成次數(shù)分布；第四、第五章為綜合指標的應用，包括總量指標、相對數(shù)指標、集中趨勢指標和離中趨勢指標

《現(xiàn)代工程制圖學（下冊）/高等院�！笆濉币�(guī)劃教材》適用于80～160學時的本科機械類、近機械類及相關(guān)工程技術(shù)類專業(yè)，適用于高、中職機械類專業(yè)，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書�！冬F(xiàn)代工程制圖學（下冊）/高等院�！笆濉币�(guī)劃教材》全部采用最新頒布的“技術(shù)制圖”與“機械制圖”國家標準，注重培養(yǎng)學生的空間想象能力、創(chuàng)新設計能力，內(nèi)容由淺入深，圖文并茂�！冬F(xiàn)代工程制圖學（下冊）/高等院�！笆濉币�(guī)劃教材》精選的例題和

蔡群主編的《現(xiàn)代工程制圖學(上高等院校十二五規(guī)劃教材)》適用于60～160學時的本科機械類、近機械類及相關(guān)工程技術(shù)類專業(yè)，適用于高、中職機械類專業(yè)，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。本教材全部采用最新頒布的“技術(shù)制圖”與“機械制圖”國家標準，注重培養(yǎng)學生的空間想象能力、創(chuàng)新設計能力，內(nèi)容由淺入深、圖文并茂。本教材精選的例題和習題嚴格采用新的國家標準規(guī)范，題型、題量、題目難度、知識點覆蓋面有機結(jié)合、互為補充，完全按照教

《大學體育與健康/高等院�！笆濉币�(guī)劃教材·公共基礎課系列》共二十一章，第一章介紹了體育與健康教育基本知識；第二章介紹了體育鍛煉的科學基礎；第三章介紹了體育鍛煉的基本原則與方法；第四章介紹了運動損傷的處理和預防；第五章介紹了田徑運動的組成，各組成運動的基本技術(shù)和練習方法；第六章到第十一章分別介紹了籃球、羽毛球、足球、排球、乒乓球和網(wǎng)球運動的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和競賽規(guī)則；第十二章介紹了游泳運動的基本技術(shù)、技術(shù)練習與常見的

在傳統(tǒng)的管理學教學模式中，教師憑借一根粉筆、一塊黑板和一本教科書做純理論講解，通過教師的口頭表達、板書、手勢及肢體語言等完成教學活動。這種教學以教師為中心和主體，學生被動地去接收枯燥乏味的管理理論，缺少了獨立思考，教學效果必定不理想。改革開放后，管理類案例教學迅速傳播開來。通過學生參與案例的討淪，從案例情景中歸納出問題，自主找尋解決問題的方案及擇優(yōu)處理，使得在今后實踐活動中，可以有效地運用逐步培育起來的思維方法和邏輯

對于動畫專業(yè)的學生而言，速寫課程和其他美術(shù)類和設計類專業(yè)的教學內(nèi)容會有很大不同。這也是由該專業(yè)的自身特點決定的。所以，針對這種實際情況，編者在教學過程中總結(jié)出適合動畫專業(yè)學生學習的速寫內(nèi)容，希望幫助更多動畫專業(yè)的學生打好造型基礎。朱貴杰、楊林主編的《動畫速寫（動畫類高等院校十二五規(guī)劃教材）》主要介紹了速寫的基本分類和速寫的一些基本工具、動畫速寫的表現(xiàn)語言和基本的訓練方法、動畫人物速寫等為了更好地學習和鞏固動畫速寫的內(nèi)

定格動畫制作是一種歷史悠久的動畫形式，以其獨特的魅力博得了眾多影視藝術(shù)家的青睞。定格動畫具有動畫最原始的技術(shù)與藝術(shù)特性，其具有很強的趣味性。因此非常適合高等院校對動畫及其他影視專業(yè)學生的動畫藝術(shù)啟蒙教育。王巖巖等編著的《定格動畫》在教書定格動畫的理論和知識的基礎上，從前期設定到后期合成，由簡入繁地較少了各種定格動畫的制作工藝。先進的制作工藝固然能是動畫制作工程更加方便、畫面更加豐富、鏡頭更加靈活，但先進的工藝并不一定

動畫分鏡頭創(chuàng)作是動畫前期創(chuàng)作中的一個非常重要的環(huán)節(jié)，它的創(chuàng)作與完成，關(guān)系到整部作品的成敗b因此，認真學習和研究這一環(huán)節(jié)十分重要。本書從動畫分鏡頭基本概念入手，選取了包括日本動畫大師宮崎駿、美國迪斯尼動畫作品以及皮克斯、夢工廠等在內(nèi)的一系列風格形式、各特色的世界經(jīng)典優(yōu)秀動畫作品，對其中的有關(guān)劇本、鏡頭、景別、構(gòu)圖、角度、運動、色彩以及聲音等動畫分鏡頭元素進行了科學、理性的分析，深入淺出地論述了動畫分鏡頭的基礎理論和動畫

梁潔梅、朱珠、葉敏主編的《動畫角色造型設計（動畫類高等院校十二五規(guī)劃教材）》從動畫角色造型的設計流程講起，對動畫角色造型的設計規(guī)范及方法也進行了系統(tǒng)的介紹。動畫造型設計的藝術(shù)性相對較強，無論多大篇幅的文字都只能闡述藝術(shù)的原理，讀者是否能夠設計出優(yōu)秀的角色造型還與其本身的美術(shù)基本功及想象力有關(guān)。所以《動畫角色造型設計（動畫類高等院校十二五規(guī)劃教材）》中著重介紹了造型設計的多種訓l練方法，旨在為讀者進一步提高造型設計能力

《現(xiàn)代工程制圖學(上高等院校十二五規(guī)劃教材)》由蔡群主編，本教材適用于60-160學時的本科機械類、近機械類及相關(guān)工程技術(shù)類專業(yè)，適用于高、中職機械類專業(yè)，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。本教材全部采用最新頒布的“技術(shù)制圖”與“機械制圖”國家標準，注重培養(yǎng)學生的空間想象能力、創(chuàng)新設計能力，內(nèi)容由淺入深、圖文并茂�！冬F(xiàn)代工程制圖學(上高等院校十二五規(guī)劃教材)》精選的例題和習題嚴格采用新的國家標準規(guī)范，題型、題量、題目

數(shù)值分析又稱為數(shù)值計算或計算方法，主要研究各類數(shù)學問題的數(shù)值解法（近似解法），包括對方法的推導、描述以及對整個求解過程的分析，并由此為計算機提供實際可行、理論可靠、計算復雜性好的各種數(shù)值算法。隨著計算機科學與技術(shù)的迅速發(fā)展，大部分科學實驗和工程技術(shù)中遇到的各類數(shù)學問題都可以通過數(shù)值分析中的方法加以解決.科學與工程計算已經(jīng)成為與理論分析和科學實驗同樣重要的第三種科學手段。從實際問題中抽象出的數(shù)學問題，大部分都與求解微分

《高等院�！笔濉币�(guī)劃教材：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教程》主要對大學生的就業(yè)環(huán)境與就業(yè)現(xiàn)狀，職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識以及職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和執(zhí)行進行了較詳細的闡述。全書共分六章，包括：大學生就業(yè)環(huán)境與就業(yè)現(xiàn)狀、大學生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)生涯自我探索、職業(yè)規(guī)劃與社會環(huán)境和職業(yè)生涯決策與行動�！陡叩仍盒！笔濉币�(guī)劃教材：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教程》具有較強的理論指導性、針對性和實用性，適合于剛?cè)雽W的大學生以

《高等院�！笆濉苯滩模簷C械制造裝備及其設計》對目前的數(shù)控加工設備進行了較為完整的介紹，適當反映了國內(nèi)外機械制造裝備的新發(fā)展、新成果和新動態(tài)。

《國際貿(mào)易實務》由張平、李學榮主編，主要內(nèi)容包括：國際貨物貿(mào)易適用的法律法規(guī)和國際貿(mào)易的基本業(yè)務流程；尋找目標客戶的途徑及建立業(yè)務關(guān)系的方法；業(yè)務磋商的內(nèi)容和程序；貨物交易條件；國際商品價格；國際貨物運輸；國際貨物運輸與保險；國際貨款結(jié)算；商品的檢驗、索賠、不可抗力及仲裁；國際貨物買賣合同的形式及內(nèi)容；出口合同的履行；進口合同的履行；進出口單據(jù)的制作；國際貿(mào)易方式。《國際貿(mào)易實務》可作為高等學校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的教

朱貴杰主編的《動畫編導》共分為五個章節(jié)。第一章里通過介紹國內(nèi)外知名動畫導演及其代表作，引入動畫導演的職責以及成為動畫導演應具備的基本素質(zhì)。引導學生重視在日常學習中重視各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第二章里主要講述動畫的表現(xiàn)方式和各類動畫的制作流程。在這一章里筆者根據(jù)自身的實踐經(jīng)驗，總結(jié)出幾套科學適用的動畫制作流程，并附了兩套已完成項目的制作規(guī)范文件供大家參考．第三章主要介紹了動畫劇本的類型和動畫編劇的常用方法。由于本書不是專

《高等院�！笆濉币�(guī)劃教材·動畫類：動畫運動規(guī)律》中涉及的動畫原理，可以應用到二維動畫、三維電腦動畫、偶動畫、游戲和影視動畫等動畫的所有類型，理解并掌握了原理，在創(chuàng)作中才會有好的作品，才能實現(xiàn)我們想要的畫面效果。在理解原理的過程中，需要我們靜下心來觀察和理解大自然，分析并記錄下每次的觀察感受，另外分析現(xiàn)有的動畫片也是一個行之有效的途徑，通過逐格的觀看、品味甚至臨摹，來實踐觀察的結(jié)果，學習動畫效果在畫面中是如何實現(xiàn)運

本書以介紹動畫的基礎知識為主要目的，使學生通過學習，對動畫的歷史、概念、原理、技法、類別、價值和產(chǎn)業(yè)等有所掌握。本書全面提高學生的理論素養(yǎng)與藝術(shù)眼界，為更加深入的專業(yè)課程的學習打下基礎。編撰過程中，作者參考了其他藝術(shù)門類概論書籍的結(jié)構(gòu)和寫作方法，并在書中加入了作者對于動畫價值、動畫產(chǎn)業(yè)的一些新的研究成果和觀點。本書不僅可以作為動畫專業(yè)學生的基礎教材，也可以作為動畫創(chuàng)作、設計人員學習的參考書。

《動畫場景設計(動畫類高等院校十二五規(guī)劃教材)》(作者王玲)共分五章：分別為動畫場景設計的基本概念、動畫場景設計的類型與風格、動畫場景由概念稿到設計稿的過程中所需掌握的相關(guān)知識，如透視、構(gòu)圖、色彩、光影等，以及如何結(jié)合運動鏡頭繪制靜態(tài)場景以及場景的繪制規(guī)范。其中，重點介紹了計算機二維、三維場景和材質(zhì)動畫場景的繪制和制作。在電腦繪制技術(shù)方面，本教材突出強調(diào)軟件的綜合運用，如在計算機二維動畫場景的繪制時如何結(jié)合運用Pai

《高等院�！笆濉币�(guī)劃教材：大學生心理健康教育新編》由三編共10章組成。第一編關(guān)愛自我、學海揚帆（第一至第三章），主要論述了大學生心理發(fā)展的特點、大學生心理健康的一般狀況和影響大學生心理健康的主要因素；大學生常見心理疾病的調(diào)適與咨詢；大學生常見心理困惑及異常心理。通過本部分的學習，旨在使學生了解心理健康的標準及意義，了解異常心理的表現(xiàn)，樹立正確的心理健康觀念。第二編審視自我、修煉人格（第四至第五章），分別論述了大學

謝幫華等編著的《工程力學》是為適應普通高等教育教學發(fā)展需要而編寫的。適用于高等院校工科各專業(yè)，也可作為高職高專，以及成人教育的教學用書和廣大工程技術(shù)人員的自學用書。《工程力學》在體系編排上，改變了原“理論力學”和“材料力學”兩門課程自成體系的格局，將兩門課程整合優(yōu)化成4個部分18章，而且每章的知識結(jié)構(gòu)也作了適當調(diào)整。第一部分“靜力學”，突出剛體平衡時的力學特征；第二部分“材料力學”，突出變形體平衡時的力學特征；第三部

“會計電算化”作為大學財經(jīng)管理類專業(yè)的主干課程，分理論與實踐兩部分，理論部分教學內(nèi)容應包括電算會計信息系統(tǒng)的開發(fā)、分析、設計、編程、調(diào)試、實施、運行與維護等，實踐部分應以財務軟件在企業(yè)的具體應用為主。本教材系理論篇，在具體課程教學中，本科與�？频慕虒W可在編程等要求方面加以區(qū)別。本教材特別適合遠程等特殊教學手段下或有一定工作實踐經(jīng)驗的在職學生進行理論教學的學習。沒有實踐經(jīng)驗的在校學生還應增加本教材的姊妹篇《電算會計實務