《實用硬筆書法訓練教程（微課版）》是2019年浙江省高校思政名師工作室成果。本書從硬筆書法的發(fā)展沿革講起，介紹了硬筆書法的藝術特征和主要流派，同時由楷入行，由簡到繁地進行楷書和行書的訓練，并附楷書、行書綜合作品參考與硬筆臨摹經(jīng)典毛筆書法作品。全書突出了字的書寫筆畫、結構、偏旁部首、字形結構等書寫案例，特別增加了硬筆書法書寫字體，范字的選擇和練習也采取了循序漸進的方式。為了讓讀者更加直觀地了解硬筆書法的書寫技巧和方法，

勞動是一切幸福的源泉。本書廣泛汲取有關勞動教育理論與實踐的研究成果，設置了樹立正確的勞動觀念、具備必備的勞動技能、大力弘揚三大精神、養(yǎng)成良好的勞動品質(zhì)、勞動與職業(yè)55個單元，共166個勞動主題、322個勞動任務，從觀念到基本生活技能養(yǎng)成再到專業(yè)行動實踐，層層遞進、步步引導，旨在幫助學生樹立正確的勞動價值觀，養(yǎng)成良好的勞動習慣，培養(yǎng)的勞動品質(zhì)。本書配有可撕式活頁評價手冊，用于學生任務完成過程與完成效果的綜合評價，與教材

本書是編者主持的精品在線開放課程的配套教材，也是編者在多年從事信息素養(yǎng)教育教學研究、教學實踐和應用的基礎上，結合在線教育的特點、高等教育人才培養(yǎng)目標要求以及課程自身特點編寫而成。全書共八章，貫穿了文獻信息利用的全流程，主要內(nèi)容包括：文獻信息檢索概述、因特網(wǎng)信息檢索、常用中文文獻信息檢索系統(tǒng)、常用外文文獻信息檢索、專題文獻信息檢索、引文文獻檢索系統(tǒng)、文獻管理與信息分析工具、學術論文寫作。本書在超星學習通上，建設了示范教

本書依據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的“高校形勢與政策教育教學要點”，結合當前國內(nèi)外形勢以及高等教育改革形勢和大學生成長的特點而編寫。本書在介紹當前國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢、國際關系以及國內(nèi)外熱點事件的基礎上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策；采用專題式的編寫方法，涉及國際和國內(nèi)時政熱點10個專題；努力體現(xiàn)性、前沿性，注重理論與實際的結合、歷史與現(xiàn)實的結合、穩(wěn)定性與變動性的結合、學習知識與發(fā)展能力的結合，在相關問題的解讀

本書是高職院校大學生心理健康教育課程教材，介紹了心理學基礎知識，并緊貼大學生的心理需求，對大學生的自我認識、情緒調(diào)適、人際交往、戀愛與性、學習生活、網(wǎng)絡利用、職業(yè)規(guī)劃等方面作了詳細的闡述，為大學生解決學習、生活各方面的困惑提供了科學有效的指導。書中每節(jié)均由“青春那些事”“心理知識吧”“快樂向前沖”“心理一點通”“越讀越開心”等板塊組成，每章結束還提供“延伸閱讀”參考，具有較強的針對性、趣味性、科學性和自助性。本書既可

本書注重理論與實踐相結合，圍繞“講清原理知識、評析案例實質(zhì)、巧設情境訓練”的編寫思路，系統(tǒng)地講述了溝通的基本知識、自我溝通、溝通的自身因素、溝通與禮儀、溝通方法、溝通法則等內(nèi)容，并設置了豐富的課堂活動和課后拓展，以幫助學生拓寬視野，提高理論水平和實踐能力。本書可作為高職高專院校各類專業(yè)的教學用書，也可作為希望提高溝通交流能力的各類人員自學的參考用書。

《溝通技巧第2版》是作者多年從事心理學教學與培訓、德育課教學和心理咨詢的實踐經(jīng)驗的概括與總結，將知識性、實用性、指導性和可訓練性相結合，對溝通技巧進行了較全面的闡述。本書主要內(nèi)容包括：溝通技能概述、溝通的原則和要求、溝通的功能、溝通的基本模式、溝通的常用技巧、求職溝通技巧、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)及增強溝通能力、提高溝通技巧及塑造健康人格。本書通俗易懂，深入淺出，是一本兼具理論性與操作性的教材。本書適合職業(yè)院校的學生使用，也

隨著我國高職教育規(guī)模的不斷壯大，教學改革逐年推進，襄陽職業(yè)技術學院為了適應“中國制造2025”的人才需求，在教學實踐中采用了“穩(wěn)壓器”式、“三對接一貫穿”式、“三會”式人才培養(yǎng)模式，通過制定高職制造類專業(yè)人才培養(yǎng)方案、構建課程體系、選擇教學內(nèi)容等，培養(yǎng)了大批適合智能制造時代需要的專業(yè)人才。

心理健康教育的目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，幫助學生樹立心理健康意識，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力，促進學生人格的健全發(fā)展;幫助學生正確認識自我，增強自信心，學會合作與競爭，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣和敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)，提高應對挫折、匹配職業(yè)、適應社會的能力;幫助學生解決在成長、學習和生活中遇到的心理困惑和心理行為問題，并給予科學有效的心理輔導與咨詢，提供必要的援助，提高學生的心理健康水平。通過本課程的學習

傳統(tǒng)文化融入產(chǎn)品設計，這將大大凸顯產(chǎn)品的中國特色和民族風情，不僅可以使國內(nèi)的消費者產(chǎn)生民族認同感，也符合中國產(chǎn)品國際化的需求，因為“民族的才是世界的”，融入中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)品設計更可以通過差異化的文化定位打開國際市場。因此，既體現(xiàn)中華文化特色又能適應現(xiàn)代生活需要的產(chǎn)品，將受到中國人的青睞，也將成為設計未來發(fā)展的趨勢。本書可作為高職高�；A課教育教材。

本書從國防的概念、國防歷史、我國的國防建設、基本軍事知識、基本軍事訓練及國防與個人成長的關系入手ꎬ并結合大量的案例,以圖片、表格、視頻等形式ꎬ借助現(xiàn)代信息化手段,力求教材內(nèi)容立體化呈現(xiàn)ꎬ引導學生了解和掌握國防知識ꎬ增強國防觀念和國防意識.本書適用于職業(yè)院校進行短期軍事訓練和開展國防教育活動ꎬ語言通俗、案例豐富、直觀易學ꎬ體現(xiàn)了貼近學生

隨著經(jīng)濟全球化與我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，工程文化日益繁榮；工程活動與文化的結合日趨緊密，二者相互聯(lián)系，相互促進，共同發(fā)展，呈現(xiàn)出工程文化化與文化工程化的發(fā)展趨勢。本書版出版以來，受到學生和教師的好評，為進一步提高學生的職業(yè)素養(yǎng)，特對本書進行修訂，從實踐的角度談理論，以提高學生分析問題、判斷問題、解決問題的能力。期望學生通過對本書的學習，能夠從深入淺出的理論講解與對經(jīng)典籍例的透辟分析中理解工程文化的精髓，把握工程文化的

本書以提高市民文明禮儀素養(yǎng)、促進社會和諧穩(wěn)定為目標，主要包括日常生活中普遍涉及的家庭融合、人際交往、飯店餐飲、交通出行、休閑娛樂、民俗節(jié)慶六個方面的基本禮儀。本書按篇分設，以故事引入，內(nèi)容選擇源自日常生活中的禮儀現(xiàn)象，并通過故事分析和知識鏈接等內(nèi)容闡述禮儀知識、慣用形式和行為規(guī)范，重在幫助讀者明了“怎么做”，符合現(xiàn)實需要，具有時代特征，實用性和可讀性強。本書圖文并茂，通俗易懂，手繪插圖，直觀形象；既可以用于社區(qū)教育用

本書以提高市民文明禮儀素養(yǎng)、促進社會和諧穩(wěn)定為目標，主要包括職業(yè)工作中普遍涉及的辦公場所、來訪接待、會議會談、儀式活動、登門拜訪、涉外交往六個方面的基本禮儀。本書按篇分設，以故事引入，內(nèi)容選擇源自職業(yè)工作中的禮儀現(xiàn)象，并通過故事分析和知識鏈接等內(nèi)容闡述禮儀知識、慣用形式和行為規(guī)范，重在幫助讀者明了“怎么做”，符合現(xiàn)實需要，具有時代特征，實用性和可讀性強。本書圖文并茂，通俗易懂，手繪插圖，直觀形象；既可以用于社區(qū)教育用

《攝影鑒賞》根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)目標，以學生易于掌握、教師易于傳授為編寫原則，內(nèi)容設計和選材都力求科學嚴謹，貼近學生將來的工作和生活實際。全書共四章，分別是攝影基礎知識、攝影用光與構圖、攝影鑒賞、攝影實戰(zhàn)。重點通過攝影實戰(zhàn)這一章節(jié)，介紹不同場景的攝影特點和攝影技巧，以提高學生的審美能力和實戰(zhàn)能力。 《攝影鑒賞》可作為高職高專院校大學生素質(zhì)教育教材，也可作為社區(qū)居民素質(zhì)教育培訓教材。 《攝

本書緊扣高職教育的特點，嚴格按照“基礎知識—名作鑒賞”的模塊編寫，強調(diào)案例教學，以提高高職大學生的審美鑒賞能力。“基礎知識”從介紹書法的工具、材料以及臨習基礎、臨習方法等入手，著重五大書體的概念介紹、歷史演變過程以及發(fā)展沿革，分析了五大書體的藝術特征以及書寫要點�！懊麒b賞”引用經(jīng)典名作，介紹作品背景，分析作品的藝術特征，簡明扼要地為學生提供鑒賞指南。 本書的編寫注重從高職生源情況出發(fā)，課程設置、教材內(nèi)容設計、內(nèi)容

《影視鑒賞》根據(jù)高職學生的特點編寫，通過對大量典型影視作品的分析、鑒賞，引導學生對影視作品進行鑒賞，用作品之美激發(fā)學生的學習興趣，增強其對影視知識的掌握和理解，提高影視鑒賞水平，提升文化品味。 本書文字深入淺出，主要內(nèi)容包括：影視鑒賞的特點與方法、電影藝術作品類型與鑒賞、電視藝術作品類型與鑒賞。為了便于老師教學，開拓學生的閱讀視野，本書特設延伸閱讀和附錄，延伸閱讀介紹微電影制作基礎知識、影視藝術

本教材的編寫符合高職生源情況，符合人的認識規(guī)律和教學規(guī)律，教材內(nèi)容設計、內(nèi)容選材力求科學嚴謹，以學生易于掌握、教師易于傳授為原則。本教材按照從基礎理論到作品鑒賞的遞進模式進行編寫，語言通俗易懂。全書共分六章，分別是舞蹈藝術鑒賞原理、中國古典舞、中國民間舞、外國民間舞和古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等，每章都選擇了近些年在大學生中比較流行、受大學生喜愛的作品進行分析，并安排了思考與練習題。同時，根據(jù)學生的學習興趣，在附錄中介紹

《音樂鑒賞》立足高職院校學生特點及音樂基礎，著眼于人才培養(yǎng)目標，在編寫過程中力求突出音樂中的文化因素，重在感染熏陶。本書以中西方音樂史的發(fā)展為線索，使學生在走近大師、聆聽經(jīng)典的同時，能夠感受到不同時代的社會風情和音樂文化魅力。同時，以必需、實用為原則，音樂知識側(cè)重音樂鑒賞所應具備的基本知識，音樂技能側(cè)重常用的聲樂演唱與合唱指揮，作品賞析則盡可能囊括各重要音樂體裁，精選大學生應知應會的各時期、各流派、各民族具代表性的經(jīng)

《現(xiàn)代社交禮儀修養(yǎng)第2版》根據(jù)國家對高職學生素質(zhì)教育的要求，針對高職高專學生的特點，圍繞如何做個具有高尚職業(yè)道德情操，遵紀守法、誠信敬業(yè)、有高度社會責任感的現(xiàn)代文明人的主題，對個人形象、社會交往、公共禮儀等方面進行精簡實用的論述；將中外不同的禮儀文化，以及國際通用的行為規(guī)范作簡明、通俗的介紹；還特意安排了“校園禮儀”、“職業(yè)禮儀”，“商務禮儀”、“駕車禮儀”、“家庭禮儀”和“情商與禮儀”等內(nèi)容，穿插了參加實訓、頂崗實

本書以實用為主，夠用為度，突出能力培養(yǎng)為準則，從系統(tǒng)性、權威性、新穎性、實用性和可操作性原則出發(fā)，結合實例介紹了與文獻信息檢索相關的檢索基本原理、檢索方法、檢索途徑、檢索工具、獲取文獻信息的途徑及文獻信息的綜合利用等知識，重點結合圖書館、專職信息機構、各種數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)上各種信息源，講解了各種文獻信息的檢索方法、策略和檢索步驟。

本書內(nèi)容包括：珍惜大學生活開拓新的境界；追求遠大理想堅定崇高信念；繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神；領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值等。

本書以高職大學生的心理健康成長為主線，圍繞高職大學生心理健康特點，針對高職大學生容易發(fā)生的心理問題，運用心理學理論和技術，系統(tǒng)闡述了大學生心理健康方面的基本理論和基本知識，分析了大學生在入學適應、生命價值、自我意識、人格完善、情緒管理、面對學業(yè)、人際交往、戀愛和性心理、應用網(wǎng)絡、精神疾病等諸方面可能發(fā)生的心理問題及預防途徑，旨在引導大學生掌握心理健康的基礎知識，從而客觀地認識自我、悅納自我，學會心理調(diào)適的方式方法，挖

全書以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，注重對當代大學生進行社會主義道德理論和法治理論教育，以增強大學生們的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。全書分兩部分，第一部分為思想道德理論部分，第二部分為法律基礎理論部分。

《信息檢索與科技論文寫作》共有7章學習內(nèi)容，分為三大部分：第一部分（第1章）介紹信息檢索理論基礎知識；第二部分（第2～6章）介紹各種主要信息檢索實際操作部分，包括：圖書、期刊、報紙、特種文獻、網(wǎng)絡信息資源等信息的檢索；第三部分（第7章）介紹科技論文寫作知識。

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》從職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)認知、自我認知、職業(yè)生涯決策、大學生職業(yè)生涯準備與實施、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的設計與編寫、就業(yè)觀念與就業(yè)實務、大學生自主創(chuàng)業(yè)指導、勞動就業(yè)權益與法律保障等九個章節(jié)全面介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的主要知識點。每章節(jié)前設置了“學習目標”、“引例”，章節(jié)末設置了“閱讀擴展”、“問題思考”和“練習作業(yè)”等模塊，有助于學生在學習過程中更為靈活和輕松地掌握相關知識和技能。

本書是為了適應社會對現(xiàn)代人的要求和職業(yè)技術院校學生的素質(zhì)構成而編寫的，其內(nèi)容基于中國的文化背景，在對中西方文化的比較中找出了更適合中國人在人際溝通中的方法與技巧，并將人際關系和溝通上升到藝術的層面來認識與把握。本書通過大量結合實際案例的“問題討論”，幫助大家澄清對一些人際交往與溝通問題的誤解，解除一些人際交往與溝通中的困惑和煩惱，并通過提供“自我檢測”練習幫助大家發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足，以便更有針對性地改善和提升自己的

本書內(nèi)容包括：禮儀概述；良好的形象塑造；語言禮儀；服飾禮儀；位次禮儀；日常交往禮儀；校園文明禮儀；會務禮儀；儀式禮儀；餐飲禮儀；公共場所禮儀等。

《大學生入黨培訓教程/全國機械行業(yè)職業(yè)教育高職高專優(yōu)質(zhì)規(guī)劃教材》主要內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨的根本宗旨、中國共產(chǎn)黨的指導思想、中國共產(chǎn)黨的綱領和任務、中國共產(chǎn)黨的組織、紀律和作風、中國共產(chǎn)黨黨員的基本條件、義務和權利、以實際行動加入黨組織、入黨文書寫作方法及參考例文。

本書是針對高職高專公共基礎藝術教育編寫的教材。內(nèi)容涵蓋音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、美術、書法、篆刻、影視、攝影及工藝美術等門類，在內(nèi)容上打破了傳統(tǒng)藝術分科界限，以“基礎知識—經(jīng)典作品—名作導讀”三級遞進的方式進行組織，材料精練、重點突出、層次清晰、結構合理，符合當前高職高專對公共基礎藝術教育課程的要求，體現(xiàn)出21世紀高等教育的改革趨勢。

為了滿足教學的需要和學生的需求，我們根據(jù)教學過程中的實際情況，編寫了這部作品。本書共分中國文學卷和外國文學卷兩大部分。針對每一部作品我們都從作者簡介、名著概要、作品導讀、精彩文段、名家點評五個方面去認真編寫。作者簡介主要是對作者的人生經(jīng)歷的一個簡單了解；名著概要是對作品的主要內(nèi)容從整體上進行熟悉；作品導讀則是對作品進行閱讀的方法和內(nèi)容的指導；精彩文段則選作品中一部分內(nèi)容進行閱讀學習；名家點評則是有關的專家學者對作品或

《口才訓練教程（第3版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·職業(yè)技術院校教材》的內(nèi)容結合各院校的教學實際，吸取歐美高等職業(yè)教育中的先進教學理論；在編寫中始終貫穿“輕理論講解，重實際訓練”的指導思想，對理論知識大都作“黑箱”處理，即“不講‘為什么’，少講‘是什么’，專練‘怎么做’”。編寫時參考了大量資料，從中提取精華，加之參編者都一直工作在教學第一線，有豐富的實際教學經(jīng)驗，因此，《口才訓練教程（第3版）/普通高等教

《職業(yè)教育公共基礎課“十二五”規(guī)劃教材：國防教育（第2版）》共七章，主要闡述了中國國防，中國人民解放軍條令教育與訓練，槍械射擊訓練，基本戰(zhàn)術知識及其訓練，核、生、化武器防護及防空襲，戰(zhàn)場自救和互救方法及其訓練，綜合軍事訓練等知識。 《職業(yè)教育公共基礎課“十二五”規(guī)劃教材：國防教育（第2版）》可作為各類學校進行國防教育的通用教材，還可作為企業(yè)職工培訓用教材。

《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：大學美育》是為了適應知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟社會對現(xiàn)代人才的要求和高校學生的素質(zhì)構成而編寫的，內(nèi)容涉及自然、社會、藝術、科技等審美的各個方面，既闡釋了東西方審美心理的文化性差異，又突出了審美實踐的方法指導，使讀者既知其然又知其所以然�！陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：大學美育》圖文并茂，語言規(guī)范優(yōu)美，貼近當下讀者的審美關懷，對提升當代大學生的氣質(zhì)和形象，優(yōu)化專業(yè)素養(yǎng)，提高面向人才市場及社會

《修身方略》共有兩個專題的學習內(nèi)容，通過挖掘職場潛質(zhì)，儲備競爭能量（培養(yǎng)學習能力，奠定職業(yè)基礎；加強時間管理，提升工作效率；開發(fā)協(xié)調(diào)能力，避免職場沖突；激發(fā)創(chuàng)新能力，尋找職業(yè)契機等四個項目）指導學生更好地培養(yǎng)自身職業(yè)素養(yǎng)，提高職場應變能力。通過破解情緒密碼，敲開職業(yè)之門（把握情緒內(nèi)涵，提高情感商數(shù)；發(fā)揮情緒作用，營造和諧氛圍；調(diào)控自我情緒，增強人際交往；調(diào)動他人情緒，活躍職場氣氛等四個項目）指導學生緩解情緒壓力，提高

《大學生心理健康指導十課題》針對當前大學生的心理狀況，以普通心理學為基礎理論，結合相關學科知識，探討大學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，有針對性地指導大學生從生理、心理和社會環(huán)境等方面認識自我、把握自我、完善自我。內(nèi)容包括：我與心理健康、學習與心理健康、理想與心理健康、情商與心理健康、網(wǎng)絡與心理健康、戀愛與心理健康、溝通與心理健康、心態(tài)與心理健康、擇業(yè)與心理健康、咨詢與心理健康，既有理論知識，更多的則是實際的指導，包括案例透視

《安全保衛(wèi)禮儀與人際溝通》明確定義了關于安保禮儀與安保人員職業(yè)形象等重要范疇，明確提出了關于安保人員禮儀的重要原則，設計了安保人員禮儀與綜合社交能力訓練項目與方法等。其主要內(nèi)容包括安保人員禮儀修養(yǎng)、職業(yè)形象、人際溝通和語言表達四部分。同時每部分內(nèi)容安排了相應的訓練項目，目的是以這些項目為載體，更好地把禮儀與溝通的知識內(nèi)容和能力訓練融為一體，以達到全面提升安保人員的禮儀修養(yǎng)和人際溝通能力的目標。

大學生安全教育是高校教育的重要組成部分，教育部已明確要求各級學校要高度重視學校和學生安全教育工作。增強大學生安全防范意識，掌握必要的安全知識和安全防范技能，減少安全隱患，對于確保大學生順利完成學業(yè)具有十分重要的意義。《大學生安全教育》從大學生學習安全、生活安全、人身安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡安全、遵紀守法、心理健康等方面，通過列舉近年來在全國大學校園內(nèi)發(fā)生的典型案例，全面、系統(tǒng)地介紹了有關法律、法規(guī)和安全知識，旨在提高大學

《中國歷史文化概論》是編者在長期從事中國歷史文化教學與研究的摹礎卜，結合實際經(jīng)驗和教學的需要精心編寫的，主要內(nèi)容包括中國歷史文化的基本理論、中國傳統(tǒng)文化的基礎、中國古代哲學與宗教文化、中國古代禮儀與制度文化、中國傳統(tǒng)物質(zhì)與民俗文化以及中國傳統(tǒng)藝術與工藝美術文化。全書內(nèi)容兼容并包，知識深入淺出，既有一定的理論高度，又有極強的實用性和閱讀性，可供普通高校、高等職業(yè)院校及成人教育學院的學生和教師在教學和研究中使用，也可供中

本書的宗旨在于引導中職學生理解、重視溝通的科學性和藝術性，培養(yǎng)人際溝通能力，使之在家庭、學校、社會乃至走出校門踏入職場時，都能與人愉快地溝通，成為受人歡迎的成功者。 本書案例故事新穎精練，文字親切簡明，指導具體細致，表現(xiàn)形式輕松靈活，對中等職業(yè)技術學校學生以及廣大青年朋友能力素質(zhì)的提高不無幫助。為了方便教師的教學活動以及青年朋友的課外閱讀，本書配有VCD光盤。 本書有助于提高學生的全面素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操，

《實用口才交際訓練》根據(jù)當代職業(yè)院校大學生的學習生活現(xiàn)狀、未來職業(yè)生涯的實際需要以及該課程的自身規(guī)律，設計了15章階梯性的掌握、提高和訓練口才交際能力的內(nèi)容，每項訓練內(nèi)容包括相應的理論知識、典范的情景案例、對實際運用的反思及啟發(fā)、有針對性的訓練設計。每章均按老師精講，學生敢于當眾表達和交際；情景案例分析討論，學生能夠當眾表達和交際；反思啟發(fā)、課堂訓練與實際應用，學生巧于當眾表達與交際的形式編排，由此形成階梯性教學和訓

本書共分十三章，主要包括：成功素質(zhì)概述、職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)積極心態(tài)、建立誠信素養(yǎng)、培養(yǎng)個人自信、科學管理時間、學會有效溝通、鍛煉吃苦能力、培養(yǎng)團隊精神、培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)、優(yōu)化人際關系、塑造人格魅力、提高就業(yè)能力。本書內(nèi)容詳實，通俗易懂，可操作性強，不僅適用于在校大學生，也適合中學生使用，而且可作為社會各界渴望成功以及研究成功的人士自學、培訓和提高自身素質(zhì)的讀物。