文學(xué)現(xiàn)象與文學(xué)史風(fēng)景
定 價(jià):55 元
逄增玉,文學(xué)博士,中國(guó)傳媒大學(xué)文學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師,對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院院長(zhǎng)。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇,學(xué)術(shù)隨筆與文章50余篇,出版學(xué)術(shù)著作4部,承擔(dān)教育部、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和國(guó)際合作項(xiàng)目12項(xiàng)。獲得省部級(jí)和*教學(xué)與科研獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng),還獲得國(guó)務(wù)院特殊貢獻(xiàn)津貼、吉林省拔尖人、吉林省與長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范、省管優(yōu)秀專家、長(zhǎng)春市優(yōu)秀專家等榮譽(yù)稱號(hào)。 著作和論文被《新華文摘》、《高校文科學(xué)報(bào)文摘》、《中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料·中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《讀書(shū)》等雜志轉(zhuǎn)載評(píng)價(jià)40余篇,部分成果被國(guó)外翻譯出版,還有諸多成果被國(guó)內(nèi)外著述和書(shū)刊引用。 兼任中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、教育部中文教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,曾兼任吉林省文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、吉林省文聯(lián)理事等。
自序 上編 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)象闡釋與總體觀照 第一章 論中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的質(zhì)疑現(xiàn)代性主題與敘事 1.鄉(xiāng)村社會(huì)和文明的美化與樂(lè)園世界的構(gòu)建 2.對(duì)都市及其文明的文學(xué)化批判 3.文明對(duì)比中的逃離與回歸 第二章 現(xiàn)代文學(xué)敘事中的空間意象與敘述模式 1.近現(xiàn)代中國(guó)歷史與文學(xué)的空間觀念的形成與嬗變 2.啟蒙主義文學(xué)敘事中的鄉(xiāng)村中國(guó)形象 3.革命文學(xué)與浪漫主義文學(xué)的空間意象與意義 4.多樣化的都市想象與敘事 第三章 現(xiàn)代啟蒙文學(xué)敘事中的現(xiàn)代性 1.現(xiàn)代性話語(yǔ)在中國(guó)的歷史生成與邏輯 2.現(xiàn)代性在魯迅小說(shuō)敘事形式中的轉(zhuǎn)化與積淀 3.“魯迅風(fēng)”與鄉(xiāng)土文學(xué)敘事模式的現(xiàn)代性話語(yǔ) 4.現(xiàn)代性話語(yǔ)和敘事模式的延續(xù)與泛化 第四章 現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)中的“醫(yī)學(xué)”意象和意義 1.歷史語(yǔ)境與近現(xiàn)代文學(xué)的“醫(yī)學(xué)”意象 …… 下編 重讀經(jīng)典與歷史闡釋 后記