人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)
定 價:69.8 元
- 作者:任康磊
- 出版時間:2021/4/1
- ISBN:9787115554239
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:F272.92
- 頁碼:247
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:小16開
面對人員流動,企業(yè)的策略是標(biāo)準(zhǔn)化地培養(yǎng)人才,做好人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)!度瞬盘蓐(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)》詳細(xì)介紹了人力資源管理實(shí)戰(zhàn)中人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)的工具與方法,并將其可視化、流程化、步驟化、模板化。此外,還通過實(shí)戰(zhàn)案例呈現(xiàn)方法論的應(yīng)用過程,讓讀者能夠輕松上手,快速掌握。
《人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)》共9章,包括人才梯隊(duì)建設(shè)基本認(rèn)識、人才質(zhì)量盤點(diǎn)、人才數(shù)量盤點(diǎn)、接班人甄選與培養(yǎng)、導(dǎo)師制設(shè)計與實(shí)施、接班人考核與評價、接班人發(fā)展與保留、新員工培養(yǎng)與輪崗、年度培訓(xùn)計劃設(shè)計。
《人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)》案例豐富,模板齊全,實(shí)操性強(qiáng),通俗易懂,適合人力資源管理各級從業(yè)人員、企業(yè)各級管理者、各高校人力資源管理專業(yè)的學(xué)生、備考人力資源管理師及其他人力資源管理專業(yè)相關(guān)證書的學(xué)員,以及其他對人力資源管理工作感興趣的人員閱讀與學(xué)習(xí)。
管理類暢銷書作者、三茅人力資源網(wǎng)高人氣作家任康磊 15年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的人才系統(tǒng)搭建方法論;
建立完整的培優(yōu)體系,有序培養(yǎng)儲備人才,助力企業(yè)從容面對人員流動,掌握管理主動權(quán);
隨書贈送52節(jié)人力資源管理實(shí)操精品課程(掃描圖書封面前勒口二維碼),2000+實(shí)操工作模板文件,300+擴(kuò)展培訓(xùn)進(jìn)階課程,200+精美商務(wù)PPT模板(關(guān)注前勒口公眾號回復(fù)關(guān)鍵詞),解決每個HR都會遇到的實(shí)際問題。
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趙存銀丨GHR創(chuàng)始人
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任康磊
管理類暢銷書作家
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喜馬拉雅“任康磊的人力資源管理課”專欄主播
千聊“任康磊的人力資源管理”直播間主理人
曾任世界500強(qiáng)、國內(nèi)大型A股上市公司人力資源總監(jiān)。擁有15年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和1萬人次以上人才招募經(jīng)驗(yàn),專注解決團(tuán)隊(duì)管理和人力資源管理實(shí)戰(zhàn)問題。常年為多家上市公司提供企業(yè)管理和人力資源管理咨詢服務(wù);曾幫助多家上市公司搭建和完善管理體系,并取得優(yōu)-秀成績。
注冊國際職業(yè)經(jīng)理人(ACI認(rèn)證),國際注冊人力資源管理師(ACI認(rèn)證),國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師(AIVCA認(rèn)證),國家一級人力資源管理師,國家職業(yè)生涯規(guī)劃師,大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)師。
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第 1章 人才梯隊(duì)建設(shè)基本認(rèn)識 // 1
1.1 人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施 // 2
1.1.1 人才梯隊(duì)建設(shè)基本原則 // 2
1.1.2 人才梯隊(duì)建設(shè)組織機(jī)構(gòu) // 3
1.1.3 人才梯隊(duì)建設(shè)各方職責(zé) // 4
1.2 人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施邏輯 // 6
1.2.1 人力資源規(guī)劃 // 6
1.2.2 人才盤點(diǎn)實(shí)施 // 8
1.2.3 職業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)換 // 10
1.2.4 個人發(fā)展計劃 // 12
1.2.5 接班計劃實(shí)施 // 14
第 2 章 人才質(zhì)量盤點(diǎn) // 19
2.1 人才質(zhì)量盤點(diǎn)方法 // 20
2.1.1 人才質(zhì)量盤點(diǎn)的3大維度 // 20
2.1.2 人才質(zhì)量盤點(diǎn)的3類方法 // 21
2.1.3 人才質(zhì)量盤點(diǎn)的3種分析 // 22
2.2 單維度人才質(zhì)量盤點(diǎn) // 26
2.2.1 人才態(tài)度結(jié)構(gòu)盤點(diǎn) // 26
2.2.2 人才能力結(jié)構(gòu)盤點(diǎn) // 27
2.2.3 人才績效結(jié)構(gòu)盤點(diǎn) // 28
2.3 雙維度人才質(zhì)量盤點(diǎn) // 29
2.3.1 態(tài)度-能力二維盤點(diǎn) // 29
2.3.2 績效-能力二維盤點(diǎn) // 30
2.3.3 態(tài)度-績效二維盤點(diǎn) // 31
2.3.4 戰(zhàn)略-稀缺二維盤點(diǎn) // 33
2.3.5 貢獻(xiàn)-敬業(yè)二維盤點(diǎn) // 34
2.3.6 智商-情商二維盤點(diǎn) // 36
2.3.7 重要-難易二維盤點(diǎn) // 37
2.4 三維度人才質(zhì)量盤點(diǎn) // 37
第 3章 人才數(shù)量盤點(diǎn) // 53
3.1 人力資源規(guī)劃 // 54
3.1.1 人力資源需求計劃 // 54
3.1.2 人力資源成長規(guī)劃 // 56
3.2 招聘情況分析 // 58
3.2.1 人才招聘計劃編制 // 58
3.2.2 人才招聘結(jié)果盤點(diǎn) // 59
3.2.3 人才招聘來源盤點(diǎn) // 60
3.3 人力資源結(jié)構(gòu)盤點(diǎn) // 61
3.3.1 身份結(jié)構(gòu)盤點(diǎn) // 61
3.3.2 職務(wù)結(jié)構(gòu)盤點(diǎn) // 62
3.3.3 年齡結(jié)構(gòu)盤點(diǎn) // 64
3.3.4 司齡結(jié)構(gòu)盤點(diǎn) // 65
3.3.5 學(xué)歷結(jié)構(gòu)盤點(diǎn) // 67
3.4 人力資源離職盤點(diǎn) // 68
3.4.1 在職時間盤點(diǎn) // 68
3.4.2 行業(yè)屬性盤點(diǎn) // 70
3.4.3 職務(wù)類別盤點(diǎn) // 71
3.4.4 離職身份盤點(diǎn) // 72
3.4.5 年齡屬性盤點(diǎn) // 73
3.4.6 學(xué)歷屬性盤點(diǎn) // 74
第 4 章 班人甄選與培養(yǎng) // 77
4.1 接班人識別 // 78
4.1.1 公司接班人的5大類型 // 78
4.1.2 高潛力人才的5大特質(zhì) // 79
4.1.3 高潛力人才的發(fā)現(xiàn)方法 // 80
4.2 接班人選拔測評 // 81
4.2.1 甄選培養(yǎng)程序 // 81
4.2.2 工作訪談測評 // 82
4.2.3 觀察分析測評 // 84
4.2.4 筆試問卷測評 // 84
4.2.5 智力水平測評 // 85
4.3 接班人培養(yǎng) // 86
4.3.1 接班人培養(yǎng)方式 // 86
4.3.2 接班人學(xué)習(xí)卡片 // 88
4.3.3 接班人成長卡片 // 90
4.3.4 接班人工作流程 // 92
4.4 【實(shí)戰(zhàn)案例】阿里巴巴干部選拔與培養(yǎng) // 94
4.4.1 干部選拔要求 // 94
4.4.2 干部能力要求 // 97
4.4.3 干部培養(yǎng)方法 // 98
4.4.4 管理三板斧:揪頭發(fā) // 100
4.4.5 管理三板斧:照鏡子 // 102
4.4.6 管理三板斧:聞味道 // 103
4.5 【實(shí)戰(zhàn)案例】某上市公司后備干部選拔與培養(yǎng) // 104
4.5.1 后備干部選拔方法 // 104
4.5.2 后備干部任職資格 // 106
4.5.3 后備干部培養(yǎng)流程 // 110
4.5.4 后備干部培養(yǎng)內(nèi)容 // 112
4.5.5 后備干部離職面談 // 114
第 5章 師制設(shè)計與實(shí)施 // 121
5.1 導(dǎo)師制的實(shí)施 // 122
5.1.1 導(dǎo)師制的實(shí)施原理 // 122
5.1.2 導(dǎo)師制的實(shí)施流程 // 123
5.1.3 導(dǎo)師徒弟權(quán)責(zé)劃分 // 124
5.2 導(dǎo)師制的保障 // 125
5.2.1 導(dǎo)師制有效運(yùn)行邏輯 // 125
5.2.2 承諾一致性原理應(yīng)用 // 127
5.2.3 導(dǎo)師制評估的3個層面 // 128
5.3 導(dǎo)師的選拔與培養(yǎng) // 129
5.3.1 導(dǎo)師的選拔標(biāo)準(zhǔn) // 129
5.3.2 導(dǎo)師的教導(dǎo)原則 // 130
5.3.3 導(dǎo)師的技能培養(yǎng) // 132
5.3.4 內(nèi)訓(xùn)師的獲取方法 // 132
5.3.5 內(nèi)訓(xùn)師的開發(fā)步驟 // 133
第 6 章 班人考核與評價 // 141
6.1 接班人考核方法 // 142
6.1.1 接班人考核形式 // 142
6.1.2 接班人考核內(nèi)容 // 143
6.1.3 接班人的晉升和淘汰 // 145
6.2 接班人評價方法 // 147
6.2.1 關(guān)鍵事件法 // 147
6.2.2 行為錨定法 // 150
6.2.3 行為觀察法 // 153
6.2.4 加權(quán)選擇法 // 156
6.2.5 強(qiáng)制排序法 // 158
6.2.6 強(qiáng)制分布法 // 159
6.2.7 360 度評估法 // 162
6.3 接班人輔導(dǎo)方法 // 163
6.3.1 接班人輔導(dǎo)的4步程序 // 163
6.3.2 接班人輔導(dǎo)的5類人群 // 164
6.3.3 接班人輔導(dǎo)的6個步驟 // 167
第 7章 班人發(fā)展與保留 // 177
7.1 接班人職業(yè)發(fā)展 // 178
7.1.1 接班人職業(yè)發(fā)展通道 // 178
7.1.2 接班人職業(yè)生涯規(guī)劃 // 179
7.1.3 接班人能力開發(fā) // 181
7.2 接班人保留 // 184
7.2.1 接班人保留的生態(tài)系統(tǒng) // 184
7.2.2 接班人保留的2個維度 // 185
7.2.3 接班人保留的4個環(huán)節(jié) // 186
7.2.4 接班人離職面談方法 // 187
7.3 接班人訪談 // 188
7.3.1 接班人訪談方法 // 188
7.3.2 接班人訪談流程 // 189
7.3.3 接班人訪談總結(jié) // 191
7.4 【實(shí)戰(zhàn)案例】阿里巴巴的員工福利 // 192
7.4.1 生活保障:衣食不愁,婚育無憂 // 192
7.4.2 財富保障:住房支持,公益互助 // 193
7.4.3 健康保障:健康關(guān)懷,就醫(yī)協(xié)助 // 194
第 8 章 員工培養(yǎng)與輪崗 // 199
8.1 新員工培養(yǎng)方法 // 200
8.1.1 新員工接待流程 // 200
8.1.2 新員工出現(xiàn)錯誤的應(yīng)對方法 // 201
8.1.3 新員工常見問題答疑 // 203
8.1.4 新員工定向培養(yǎng)計劃 // 203
8.2 內(nèi)部輪崗方法 // 204
8.2.1 員工輪崗安排 // 204
8.2.2 輪崗流程表單 // 206
8.2.3 輪崗成長階段 // 208
8.2.4 輪崗能力培養(yǎng) // 209
8.2.5 輪崗溝通準(zhǔn)備 // 210
8.2.6 輪崗工作交接 // 211
8.2.7 內(nèi)部兼職機(jī)制 // 212
8.2.8 輪崗法律風(fēng)險 // 213
第 9章 度培訓(xùn)計劃設(shè)計 // 221
9.1 基于人才培養(yǎng)的年度培訓(xùn)計劃 // 222
9.1.1 培訓(xùn)計劃流程 // 222
9.1.2 后備人才儲備 // 223
9.1.3 能力補(bǔ)充計劃 // 224
9.1.4 培訓(xùn)計劃制訂 // 224
9.2 基于績效提升的年度培訓(xùn)計劃 // 225
9.2.1 培訓(xùn)計劃流程 // 226
9.2.2 績效提升步驟 // 227
9.2.3 績效提升注意事項(xiàng) // 229
9.2.4 解決績效問題 // 231
9.3 基于培訓(xùn)體系建設(shè)的年度培訓(xùn)計劃 // 232
9.3.1 培訓(xùn)計劃流程 // 232
9.3.2 培訓(xùn)體系全貌 // 234
9.3.3 培訓(xùn)體系特質(zhì) // 235
9.3.4 培訓(xùn)體系建設(shè) // 237
9.4 【實(shí)戰(zhàn)案例】某上市公司年度培訓(xùn)計劃的制訂 // 239
9.4.1 培訓(xùn)需求調(diào)研 // 240
9.4.2 培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃 // 243
9.4.3 培訓(xùn)資源匹配 // 247