數(shù)學建模：教學設計與案例（未來學校叢書）
定 價：87 元
叢書名：未來學校叢書
- 作者：朱浩楠
- 出版時間：2022/8/1
- ISBN：9787300308456
- 出 版 社：中國人民大學出版社
- 中圖法分類：G633.6
- 頁碼：284
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16
2017年，教育部頒發(fā)新一版高中數(shù)學學科課程標準，2020年發(fā)布修訂版，確定了數(shù)學建模為高中數(shù)學六大核心素養(yǎng)之一，也是高中數(shù)學課程的主線之一。數(shù)學建模在人才培養(yǎng)和高考評價方面將起到至關重要的作用。
但目前階段，中小學數(shù)學建模的資源和師資尚處于積累和探索時期，為了配合國家的戰(zhàn)略發(fā)展，同時符合人才培養(yǎng)和學科發(fā)展的內在需要，本書專門探討了數(shù)學建模如何建構學生思維、如何在日常教學中滲透數(shù)學建模的思想，以及中小學數(shù)學建模教育在一線落地的路徑和方法。
朱浩楠，畢業(yè)于北京大學數(shù)學系代數(shù)幾何方向，第六屆未來學校大會數(shù)學建模主題導師團負責人，北京市十一學校本部高中中數(shù)學教師、數(shù)學建模實驗室負責人，教育部課程中心數(shù)學建模教師培訓項目高中專家組組長，北京市數(shù)學名師工作室核心成員，海淀區(qū)高級教師研修班主講，京-灣數(shù)學建模夏令營主講。著有《面向建模的數(shù)學》《數(shù)學建模33講:數(shù)學與繽紛的世界》。
第一章
數(shù)學建模與數(shù)學核心素養(yǎng)的理論基礎
第一節(jié)數(shù)學建模對高中生培養(yǎng)數(shù)學底層思維的作用
及教學實施建議
第二節(jié)高中數(shù)學建模教學的素材選取與組織形式
第二章
高中數(shù)學建模典型范例
第一節(jié)數(shù)學建模的基本過程
——以人口模型為例
第二節(jié)醫(yī)院給藥時間間隔和藥劑量的制定
第三章
適用于高中的數(shù)學建模案例
第一節(jié)罐裝產品合理設計
第二節(jié)如何分配用水可以讓衣服洗得更干凈
第三節(jié)聽牌術的數(shù)學模型
第四節(jié)住房貸款問題
第五節(jié)摩爾定律
第六節(jié)數(shù)學建模應用
——種群數(shù)量變化研究教學設計
第四章
適用于初中的數(shù)學建模案例
第一節(jié)外賣的最優(yōu)折扣
第二節(jié)小轎車的經(jīng)濟時速問題
第三節(jié)三角函數(shù)在數(shù)學建模中的應用
第四節(jié)數(shù)學建模的基本過程
——商品利潤最大化
第五節(jié)6.5英寸手機屏幕比例的數(shù)學分析
第五章
適用于小學的數(shù)學建模案例
第一節(jié)疫情下的放學路隊
第二節(jié)打電話
第三節(jié)小學低年級測量
第四節(jié)魅力小超市
第五節(jié)估算漏水量
后記
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