《時光織錦：AIGC在宋韻服飾數(shù)字生命重構中的應用與研究》專注于宋韻漢服在數(shù)字時代下的煥活及傳承，是一部深度融合學術理論與技術創(chuàng)新的研究專著。本書探討了文化傳承在當今時代背景下的迫切需求，并深入挖掘了宋韻文化的實質(zhì)內(nèi)涵，梳理并分析了宋代服飾文化的歷史變遷、美學韻味和文化內(nèi)核。聚焦于生成式神經(jīng)網(wǎng)絡模型在宋韻漢服重構上的應

《中國傳統(tǒng)服飾文化的歷史傳承與時代創(chuàng)新》以中國傳統(tǒng)服飾文化的歷史傳承為切入點，系統(tǒng)探討了中國傳統(tǒng)服飾文化概述、中國傳統(tǒng)服飾文化的歷史演變脈絡，中國傳統(tǒng)服飾文化對當代服裝設計的影響及傳承；重點論述了中國傳統(tǒng)服飾的藝術風格與表現(xiàn)手法、中國傳統(tǒng)服飾的原生態(tài)保護和現(xiàn)代創(chuàng)意設計，剖析了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下中國傳統(tǒng)民族服飾的創(chuàng)新設計

護理工作的目標是“以患者為中心”，為了實現(xiàn)這一目標，護理人員要不斷學習，努力掌握新的理論和技術�！蹲o理基礎與常見病護理》由從事多年臨床護理工作的專家編寫而成，書中首先介紹臨床護理基本操作，然后系統(tǒng)闡述呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病以及婦產(chǎn)科疾病的護理和健康教育。全書內(nèi)容豐富，重點突出，既有最新

《高校舞蹈教育教學模式與創(chuàng)作研究》近年來，教育改革工作日益推進，作為未來社會發(fā)展的重要支撐力量，高等教育更是不斷更新與改革。教育大環(huán)境的變化必然對高校舞蹈教學產(chǎn)生重要影響，而舞蹈教學改革的核心就是教學模式的改革與創(chuàng)新。作為影響舞蹈教學效果的重要因素，教學模式不僅影響著理論教學效果，而且是提升實踐教學效果的重要因素，對舞

腫瘤是嚴重危害人民健康的疾病，我國由于人口眾多，腫瘤發(fā)病人數(shù)居世界之首，對不斷提高腫瘤研究水平和臨床診療與防治技術需求迫切�！冬F(xiàn)代腫瘤實用診療技術》重點介紹腫瘤的流行病學、病因病理、臨床表現(xiàn)、診斷與分歧，以及多學科綜合治療等內(nèi)容，具體包括頭頸部腫瘤、肺癌、乳腺癌、胃腸腫瘤和肝、膽、胰腫瘤。書中所選內(nèi)容選用資料新穎，調(diào)理

醫(yī)學影像學在疾病診斷和治療中發(fā)揮著越來越重要的作用，而影像學設備的發(fā)展使圖像分辨率和診斷的準確率明顯提高。《臨床影像診斷與技術應用》介紹了呼吸系統(tǒng)疾病的X線診斷、循環(huán)系統(tǒng)疾病的X線診斷、消化系統(tǒng)疾病的X線診斷、骨與關節(jié)疾病的X線診斷、呼吸系統(tǒng)疾病的CT診斷、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的CT診斷、消化系統(tǒng)疾病的MRI診斷及循環(huán)系統(tǒng)疾病

《催化劑工程》由淺入深地介紹了催化劑的發(fā)展歷程、基礎知識、制備方法及其應用，如常見污染物降解催化劑和費—托合成技術。同時，涵蓋了液—固相反應催化劑、光催化劑、CO2電還原催化劑等的制備方法、性能調(diào)控方式以及催化作用機制，融合了當前研究熱點和最新進展。對化工合成、環(huán)境催化、能源轉(zhuǎn)化等領域的催化劑進行了探討�！洞呋瘎┕こ獭�

《服裝產(chǎn)品手繪表達》為“十四五”職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材、浙江省 高職院校“十四五”重點立項建設教材。《服裝產(chǎn)品手繪表達》致力于教授學生如何通過專業(yè)的繪畫技巧，將服裝產(chǎn)品的設計理念轉(zhuǎn)化為可視化的圖形，以便更好地傳達設計意圖并呈現(xiàn)服裝細節(jié)。 《服裝產(chǎn)品手繪表達》分為四個模塊：服裝產(chǎn)品概論、服裝產(chǎn)品的造型基礎、下裝產(chǎn)品的

工筆人物畫是我國高等院校中國畫教學中的重要課程�！豆すP人物畫技法與創(chuàng)作》堅持臨摹、寫生、創(chuàng)作三位一體的中國畫教學原則，偏重實踐教學。全書共分為六章，分別從工筆人物畫的基礎理論、技法實踐、創(chuàng)作研究三個板塊進行詳盡闡述。其中基礎理論包括梳理工筆人物畫發(fā)展歷史、研究工筆人物畫語言、介紹工具材料等內(nèi)容，實踐技法包括基礎技法、特

《服裝畢業(yè)設計與數(shù)字化表現(xiàn)》一書為“十四五”職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材。全書共6個部分：畢業(yè)設計綜合實踐概述，包括服裝畢業(yè)設計的目的、要求、時間與進程、案例分析；從靈感的獲取到設計元素的轉(zhuǎn)化；服裝畢業(yè)設計主題確立與方案完善，包括效果圖表達以及面料、色彩、圖案、細節(jié)的創(chuàng)新設計；實施與工藝，包括印花、繡花、洗水、植物染、3D打