本書(shū)在前兩版得到廣泛使用的基礎(chǔ)上，充分征求相關(guān)任課教師和專家的意見(jiàn)，結(jié)合職業(yè)教育教學(xué)改革要求和國(guó)家雙高院校建設(shè)成果進(jìn)行修訂。這次修訂對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行了整合和增減，注重課程內(nèi)容與崗位技能相結(jié)合，設(shè)置多個(gè)制作實(shí)際產(chǎn)品的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。本書(shū)以多個(gè)實(shí)用項(xiàng)目為載體，詳細(xì)介紹了晶閘管、可控整流器、有源逆變器、全控型電力電子器件、變頻器、直

這本書(shū)的作者是worldquant（世界頂級(jí)量化公司）的founderandCEO，介紹了worldquant實(shí)際應(yīng)用平臺(tái)，從20到30個(gè)不同的角度來(lái)討論如何探索和開(kāi)發(fā)量化金融模型，以及其可行性。每一章由不同的人來(lái)編寫(xiě)，整體構(gòu)成一本牛人見(jiàn)解的集合。在國(guó)內(nèi)量化還沒(méi)有完成形成成熟市場(chǎng)的前提下，本書(shū)是非常有借鑒意義的。這本書(shū)

《贏者思維：管理者必學(xué)的七堂課》是阿里巴巴集團(tuán)成立20多年來(lái)，管理者上崗前必上的七節(jié)課。本書(shū)作者許林芳系阿里巴巴前大區(qū)總經(jīng)理，有20年管理經(jīng)驗(yàn)以及多年企業(yè)陪跑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)管理有深刻認(rèn)知。本書(shū)包含七個(gè)板塊：管理者角色認(rèn)知、時(shí)間管理會(huì)議管理、有效溝通、目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才激勵(lì)、人才培養(yǎng)。所謂管理，根本上是對(duì)人性的管理。管理

青銅器上的銘文為什么叫金文？《清明上河圖》描寫(xiě)的是哪座城市的美景？遠(yuǎn)古時(shí)期人們做飯的炊具叫什么名字？雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城到底是什么時(shí)候修建的？古老的八佾舞為什么被稱為中國(guó)古代最尊貴的舞蹈？京劇為什么被稱為中國(guó)的國(guó)粹？《大中國(guó)藝術(shù)翻翻書(shū)我們的傳統(tǒng)藝術(shù)》一書(shū)采用翻翻的形式，為我們梳理了關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)，并引入時(shí)間線，梳

金鑾殿指的是哪里？避暑山莊在什么地方？十三陵是哪個(gè)朝代的帝王陵寢呢？我國(guó)現(xiàn)存最大的木結(jié)構(gòu)大殿是什么殿？"天下詩(shī)文第一樓”指的是什么樓？"胡服騎射”的故事發(fā)生在哪里？《大中國(guó)藝術(shù)翻翻書(shū)我們的古代建筑》一書(shū)采用翻翻的形式，為我們梳理了關(guān)于我國(guó)古代建筑的相關(guān)知識(shí)，并引入時(shí)間線，梳理我國(guó)古代建筑與文化融合發(fā)展的演變史，讓孩子一

我國(guó)的刺繡是從什么時(shí)候開(kāi)始的？白蝶彩繡袍是誰(shuí)的衣服？顧繡是怎么來(lái)的？魯繡的最大特色是什么？蘇繡的制作過(guò)程是怎樣的？十二章紋都包括什么紋飾？…《大中國(guó)藝術(shù)翻翻書(shū)我們的刺繡》一書(shū)采用翻翻的形式，為我們梳理了關(guān)于我國(guó)刺繡的相關(guān)知識(shí)，引入時(shí)間線，梳理刺繡與文化融合發(fā)展的演變史，讓孩子一讀就懂，幫助他們更好地理解和把握中華藝術(shù)與

遠(yuǎn)古時(shí)代的哨子是用什么做的？明清時(shí)期人們是怎樣唱歌的？我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集叫什么名字？不同朝代的人聽(tīng)音樂(lè)的喜好有什么不同？不同的音樂(lè)有哪些不同的表演形式？《大中國(guó)藝術(shù)翻翻書(shū)我們的古典音樂(lè)》一書(shū)采用翻翻的形式，為我們梳理了關(guān)于我國(guó)古典音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)，并引入時(shí)間線，梳理我國(guó)古典音樂(lè)與文化融合發(fā)展的演變史，讓孩子一讀就懂，

在紙和筆發(fā)明之前，人們是怎么寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)的？青銅器上記錄著人們?cè)鯓拥男腋Ｉ�活？我�?guó)最早的石刻文字被稱為什么？楷書(shū)是什么時(shí)候創(chuàng)作出來(lái)的？書(shū)畫(huà)在元朝有什么改變？長(zhǎng)達(dá)12余米的《湘江風(fēng)雨圖》是什么樣的？…《大中國(guó)藝術(shù)翻翻書(shū)我們的古代書(shū)畫(huà)》一書(shū)采用翻翻的形式，為我們梳理了關(guān)于我國(guó)古代書(shū)畫(huà)的相關(guān)知識(shí)，引入時(shí)間線，梳理古代書(shū)畫(huà)與文化

大中國(guó)文化翻翻書(shū)聚焦中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘中華五千年文明中的精華，本書(shū)不僅包括春節(jié)、元宵節(jié)等人們熟知的節(jié)日，還將我們常過(guò)的節(jié)日按照不同的來(lái)歷等進(jìn)行了分類，包括與出游相關(guān)節(jié)日、關(guān)于紀(jì)念的節(jié)日、與日月星辰有關(guān)的節(jié)日、祭拜神仙的節(jié)日、少數(shù)民族的節(jié)日等。帶領(lǐng)孩子們了解這些節(jié)日的由來(lái)與節(jié)日的精彩習(xí)俗等，探尋中國(guó)古代物質(zhì)文明與精神

大中國(guó)文化翻翻書(shū)聚焦中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘中華五千年文明中的精華，本書(shū)大概按照時(shí)間順序包含商周服飾、秦漢服飾、魏晉服飾、隋唐服飾、宋朝服飾、元朝服飾、明清服飾等。帶領(lǐng)孩子們深入了解我們傳統(tǒng)服飾以及服飾背后人物的精彩故事，探尋中國(guó)古代物質(zhì)文明與精神文明的發(fā)展軌跡，感受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡(luò)與文化內(nèi)涵，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文