本書根據(jù)高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)移動應(yīng)用開發(fā)方向課程體系、企業(yè)移動應(yīng)用開發(fā)崗位能力模型和《移動應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》全面介紹了Android移動端開發(fā)的基礎(chǔ)內(nèi)容和實(shí)踐項(xiàng)目。本書提供的思路和方法，涵蓋了工作領(lǐng)域、工作任務(wù)和職業(yè)技能要求，幫助讀者走出學(xué)習(xí)困境，突破難關(guān)，成為社會急需的移動端開發(fā)人才。本書以一體化教學(xué)為框架，通

本書基于高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，遵循高職學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，內(nèi)容涵蓋高職學(xué)生當(dāng)下學(xué)習(xí)、生活和未來從業(yè)所需的基本安全知識，分為概述、國家安全、生活安全知識、心理和生理健康與安全知識、公共安全知識、實(shí)習(xí)與求職安全知識等12章。每章末尾及附錄提供了安全知識案例、拓展閱讀及練習(xí)等內(nèi)容，并配置了豐富的微課資源，可掃碼獲取。本書

本教材以市場上經(jīng)典的行政管理學(xué)教材的體系與內(nèi)容為基礎(chǔ)，分十八章介紹行政管理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論與研究方法，涉及行政和行政管理學(xué)、行政環(huán)境、行政職能、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、人事行政、財(cái)務(wù)行政、機(jī)關(guān)管理、公共政策、行政立法、行政決策、行政計(jì)劃、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、行政文化、行政績效、行政改革等內(nèi)容，構(gòu)建起從宏觀到微觀、從縱

魏晉南北朝時期的絲綢之路雖因政局動蕩而有過短暫中斷，但仍有一定發(fā)展，與中國有官方來往的國家數(shù)量遠(yuǎn)超漢代，交往也更為頻繁。魏晉南北朝時期絲路交通路線有所變化：陸路方面，在中段，除原有的沿塔里木盆地南、北緣的兩條路線外，天山以北的北道正式開通，在東段，在河西道之外，河西道南邊的青海道與北邊的草原路得到了較大發(fā)展；海路方面，

本書系統(tǒng)地講述了中國設(shè)計(jì)的起源、生長、發(fā)展和演變，包括概論、青銅器設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)、漢字設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、玉器設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、繪畫藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等內(nèi)容。本書通過對不同時期中國設(shè)計(jì)作品及其歷史文化背景的闡述，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力、鑒賞能力、認(rèn)知能力、審美能力和文化素養(yǎng)綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生具備扎實(shí)的設(shè)計(jì)基

本書旨在為讀者提供清晰的知識地圖和鮮活的學(xué)習(xí)素材。結(jié)合近年來新聞傳播業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和學(xué)術(shù)界的研究成果，本書分為新聞傳播核心理念、新聞傳播運(yùn)行機(jī)制、新聞傳播社會關(guān)系三個層次，全面而又簡明地呈現(xiàn)新聞傳播學(xué)知識體系。 本書通過闡述基本概念、關(guān)鍵議題、思維方法，幫助讀者建立對學(xué)科和行業(yè)的認(rèn)知路徑；通過分析媒體融合、輿論生態(tài)、社會

本書按社會調(diào)查研究流程“選擇研究問題—進(jìn)行研究設(shè)計(jì)—收集資料—整理與分析資料—撰寫研究報告”展開各章論述，每個模塊力求在講清基本原理的基礎(chǔ)上，突出實(shí)際操作內(nèi)容。修訂版引入研究方法的最新進(jìn)展，更加突出定性和定量研究方法的有機(jī)融合，以及不同學(xué)科之間的相互借鑒。此外，本書設(shè)有豐富的案例，強(qiáng)化關(guān)鍵概念和研究要點(diǎn)。通過對本書的學(xué)

北京大學(xué)始終堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”，多年來，一批又一批優(yōu)秀的北大人選擇扎根基層，讓青春在祖國和人民最需要的地方綻放絢麗之花。2022年11—12月，北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主辦北京大學(xué)學(xué)生基層治理論壇，邀請?jiān)诘乇贝筮x調(diào)生校友和校內(nèi)外學(xué)子圍繞鄉(xiāng)村振興、議事協(xié)商、應(yīng)急管理、村民自治、法治建設(shè)等內(nèi)容開展案例研究，形成

“英語詩歌鑒賞”是通識型課程，但也具有語言文學(xué)專業(yè)的性質(zhì)。新時代需要的人才不僅要語言能力出眾，而且要文化知識豐富，具有文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)品位和鑒賞力，本教材將為這方面人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。 本教材既提升外語語言能力，又建構(gòu)合理的知識體系。通過閱讀詩歌原文，增加學(xué)生的英語閱讀和理解能力，達(dá)到大學(xué)英語六級（詞匯量5500）水平，

本書是針對網(wǎng)絡(luò)編輯工作崗位而編寫的一本實(shí)訓(xùn)教材,內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)編輯崗位工作的方方面面。本書 主要從網(wǎng)絡(luò)編輯需要具備的內(nèi)容編輯素養(yǎng)、信息技術(shù)素養(yǎng)以及職業(yè)與法律修養(yǎng)等幾個方面分別加以闡述。 其中,內(nèi)容編輯素養(yǎng)包括網(wǎng)絡(luò)編輯所需基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)信息的選擇與加工、網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與多媒體編輯、微 博編輯與微信編輯;信息技術(shù)素養(yǎng)包括計(jì)算機(jī)