該教材本著面向?qū)嵱�、突出能力，以及系統(tǒng)設(shè)計訓(xùn)練的原則組織編寫的。全書由六個教學(xué)模塊組成，主要包括應(yīng)用文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，應(yīng)用文的語言，應(yīng)用文的文面知識，機關(guān)公文類文書，職業(yè)規(guī)劃類文書，學(xué)業(yè)發(fā)展類文書，宣傳評述類文書等方面的內(nèi)容。每個教學(xué)模塊分別由認(rèn)知程式練習(xí)等環(huán)節(jié)組成。每個模塊內(nèi)部由下列子模塊構(gòu)成：案例導(dǎo)入：選用一些生活實

本書以烏拉特刺繡為研究對象,探求這一技藝多層面的造型特征與多途徑的活態(tài)傳承。意在承續(xù)與借鑒民間傳統(tǒng)刺繡工藝精髓,為烏拉特刺繡的持續(xù)發(fā)展和北方少數(shù)民族刺繡的現(xiàn)代化研究提供一定啟示。烏拉特刺繡作為蒙古族民間手工藝之一。是一項集手工、繪畫、刺染等工藝為一體的非遺項目，它主要分布在巴彥淖爾市烏拉特前、中、后旗和今包頭市部分地區(qū)

本書基于轉(zhuǎn)錄組學(xué)分析草地早熟禾響應(yīng)水氮脅迫的研究，闡述了草地早熟禾NRT1家族成員克隆及表達(dá)模式分析，草地早熟禾NRT2家族成員克隆及表達(dá)模式分析以及水氮處理對草地早熟禾胚型愈傷組織的影響。本書采用單一氮素或單一干旱及水氮互作脅迫，研究草地早熟禾硝酸鹽轉(zhuǎn)運特性，篩選和挖掘耐氮耐旱的硝酸鹽轉(zhuǎn)運蛋白基因。深入分析和探究草地

本書主要包括科技魅力、極地海洋、飛向未來三大板塊，通過人工智能、創(chuàng)客教育、極地海洋探秘、航空航天體驗等課程內(nèi)容加強省情市情教育，綜合發(fā)展學(xué)生理解能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生在動手實踐中體驗高科技勞動形式，增強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生科技自強和科技報國意識。

本書主要包括尋農(nóng)耕文明起源、探農(nóng)具演變歷史、研農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程、感農(nóng)事體驗活動、悟鄉(xiāng)村全面振興五大板塊。通過了解農(nóng)諺農(nóng)俗的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生了解我國博大精深的農(nóng)業(yè)文化；讓學(xué)生了解我國農(nóng)具演變發(fā)展史，追溯我國農(nóng)耕文化的起源；從原始農(nóng)業(yè)階段、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)階段三個階段，讓學(xué)生感受科技發(fā)展的力量；了解農(nóng)作物的生長過程，能

本書以和合文化為研究對象，從多幾個角度正確解讀和合文化，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承落到實處。本書認(rèn)為和合文化是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基，語文教學(xué)具有傳承文化的使命，語文學(xué)科核心素養(yǎng)之一便是對文化的理解與傳承。所謂和，指和諧、和平、祥和；所謂合，指結(jié)合、融合、合作，和合連起來標(biāo)識了兩個基本的要素：一是客觀地承認(rèn)不同，比如天人、男女、

《科學(xué)妙妙問》一套4本，囊括了四大最受孩子們歡迎的主題：太空、海洋、恐龍、森林，且以基礎(chǔ)知識為主，是孩子們閱讀科普的入門書

《小偵探奇幻大冒險》是一套針對4-6歲兒童的偵探思維游戲書,全套4本,分別以深受孩子們喜愛的外星人、小怪獸、小精靈、小恐龍為主題,設(shè)計了60道思維游戲題,不僅可以訓(xùn)練孩子們的觀察力、邏輯推理能力、空間想象能力,還可以幫助孩子們在做游戲的過程中強化正確的行為習(xí)慣,掌握基本的生活常識,如簡單的交通規(guī)則、鏡像方位的轉(zhuǎn)變、常見

本套叢書以核心素養(yǎng)為背景，將數(shù)學(xué)基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本的數(shù)學(xué)思想融入故事、游戲、活動中，書中的故事充滿童趣，與學(xué)生生活實際緊密結(jié)合，讓讀者體會到數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用，分享到數(shù)學(xué)智慧閱讀的快樂與愉悅。通過本書的閱讀，小朋友們能夠增長智慧，數(shù)學(xué)會變得好玩，真正讓孩子們在娛樂中學(xué)習(xí)，在運用中提高。本冊對應(yīng)二年級，重