本書系統(tǒng)地講述了小學(xué)課堂的建構(gòu)與實(shí)施，總結(jié)從前弊端，開拓創(chuàng)新教學(xué)手法，具體包括：教學(xué)感悟話成長、教學(xué)研究有策略、教學(xué)反思助成長、教學(xué)設(shè)計講實(shí)踐等。