1.本書內(nèi)容系統(tǒng)、全面、實(shí)用，緊緊圍繞校園心理危機(jī)干預(yù)工作的實(shí)際需求展開，涵蓋青少年心理危機(jī)干預(yù)最實(shí)用、最關(guān)鍵的相關(guān)知識，包括青少年心理危機(jī)干預(yù)的相關(guān)概念、心理危機(jī)的誘發(fā)因素、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的技術(shù)策略、青少年心理危機(jī)的校園守門人方案，以及學(xué)校如何應(yīng)對突發(fā)危機(jī)事件等。2.本書不僅有理論支持，更有諸多實(shí)操技術(shù)和典型經(jīng)驗(yàn)

本書從錐光束乳腺CT（CBBCT）的原理、基本影像表現(xiàn)、常見乳腺良惡性病變的影像表現(xiàn)、對比影像學(xué)、活檢穿刺定位應(yīng)用、療效評估及其他應(yīng)用等方面詳細(xì)、系統(tǒng)地介紹錐光束乳腺CT，并通過大量臨床實(shí)際病例及圖片向讀者客觀形象地展示錐光束乳腺CT的影像學(xué)表現(xiàn)及臨床應(yīng)用，具有很強(qiáng)的實(shí)用性及參考性，非常有助于CBBCT未來在臨床上的規(guī)

在微生態(tài)概述中，本書回顧了微生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)概念，介紹了人體微生態(tài)的形成，以及微生態(tài)與宿主健康的緊密聯(lián)系，為讀者深入理解這一領(lǐng)域奠定了理論基礎(chǔ)。在泌尿道微生態(tài)部分，我們通過對疾病與泌尿道微生態(tài)關(guān)系的逐一剖析，希望讀者能夠更全面地認(rèn)識泌尿道微生態(tài)的多樣性和重要性。在研究尿液微生態(tài)的方法部分，本書詳細(xì)介紹了尿標(biāo)本的采集和泌尿道

本書從引入牙體牙髓病科在口腔MDT診療模式中的重要意義入手，以牙體牙髓病科初診病例和轉(zhuǎn)診病例為基礎(chǔ)，展示由團(tuán)隊成員提供各自經(jīng)多學(xué)科討論與治療、隨訪的病例，每個病例均包含詳細(xì)、完整的病例資料，包括牙體牙髓病科和其他相關(guān)科室的完整病歷資料，并邀請牙體牙髓病科、牙周病科、兒童口腔科、口腔修復(fù)科、口腔頜面外科、口腔種植科、口腔

本書主要介紹心理疏導(dǎo)療法在強(qiáng)迫癥等障礙中的應(yīng)用，以強(qiáng)迫癥為主體，從介紹癥狀、疏導(dǎo)療法開始，可大致分為認(rèn)識癥狀、克服癥狀、預(yù)防反復(fù)、案例分享四個主要部分，方便讀者將理論與實(shí)踐相結(jié)合。由于心理治療的療效與療法的文化背景密切相關(guān)，本書在編寫過程中進(jìn)行了文化適應(yīng)性修改，心理疏導(dǎo)療法具有中國特色，特別適合中國人群，具有較強(qiáng)的實(shí)踐

1.前六章對T/NK細(xì)胞淋巴瘤從基礎(chǔ)到臨床進(jìn)行概述，詳述近年來在分子學(xué)、基因、病理、影像等方面的新發(fā)現(xiàn)、新進(jìn)展，以及目前應(yīng)用于T/NK細(xì)胞淋巴瘤的最新的臨床診斷、分期、預(yù)后評估體系，新藥以及新的治療手段在T/NK細(xì)胞淋巴瘤中的應(yīng)用。2.第七至二十六章按WHO淋巴腫瘤分類對每種T/NK細(xì)胞淋巴瘤亞型從基礎(chǔ)到臨床進(jìn)行詳細(xì)闡

教材順應(yīng)醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文學(xué)科交叉融合發(fā)展趨勢、根據(jù)醫(yī)學(xué)＋X多學(xué)科背景的復(fù)合型創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)要求，立足視光學(xué)基礎(chǔ)知識和基本理論，以學(xué)科交叉知識的運(yùn)用為切入點(diǎn)，融合光學(xué)工程、電子信息、智能制造、先進(jìn)材料等相關(guān)專業(yè)知識，引入科技創(chuàng)新成果，多維度闡述眼視光學(xué)的基本知識和技術(shù)進(jìn)展，突出教材編寫的先進(jìn)性。將光學(xué)、計算機(jī)技術(shù)、醫(yī)用

該書為明代梅得春編集。梅氏為幕僚而兼通醫(yī)藥，于萬歷二十三年（1595）撰成此書。其書3卷，共收藥560味，分12部。梅氏謂該書可統(tǒng)會杏林百氏之元（元者，善之長），故以會元名書。該書早于明李時珍《本草綱目》成書，且李時珍未能見到此書，故其書設(shè)立藥條，非同《本草綱目》以藥物基原（種）為條目，而是以處方藥名立條，如熟地黃、生

本次修訂，將繼續(xù)保持圖書的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性，延續(xù)前版的大體結(jié)構(gòu)，數(shù)理邏輯，修正錯誤。在MRI成像基本理論、MRI設(shè)備構(gòu)造、性能參數(shù)及其成像原理、MRI成像技術(shù)及其質(zhì)量控制等方面介紹目前的新進(jìn)展，在人體各部位的數(shù)字每日檢查技術(shù)及其質(zhì)量控制、人體相關(guān)部位的造影技術(shù)及其質(zhì)量控制、特殊成像技術(shù)及其質(zhì)量控制中著重介紹目前臨

本教材為全國高等學(xué)校八年制及53一體化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)國家衛(wèi)生健康委員會第四輪規(guī)劃教材之一�！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》（第4版）教材的編寫結(jié)構(gòu)，主要根據(jù)本學(xué)科基本特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，結(jié)合教育教學(xué)新技術(shù)以及面向臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制以及53一體化師生為主要讀者對象等特點(diǎn)，基于規(guī)劃教材、配套教材和網(wǎng)絡(luò)資源等三部分，打造成一個相互支撐和互補(bǔ)的創(chuàng)新