書名：5G的世界 智慧教育

定價：29.8 元

作者：楊寧 賴劍煌

ISBN：9787535978035

出版社：廣東科技出版社

內(nèi)容簡介：5G作為新一代移動通信技術(shù)，具有高速率、低延時、廣連接的特點，技術(shù)突破頗多，優(yōu)勢已初見端倪，其應(yīng)用潛力不可估量。5G不僅僅是一次信息通信技術(shù)的升級換代，更可能是一場影響深遠的全方位變革。本書是5G的世界系列叢書第二輯的一個分冊，共五部分，系統(tǒng)闡述了教育的內(nèi)涵和外延，并從人類文明發(fā)展歷程的角度，對采集狩獵社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會和信息社會的教育進行簡要梳理；概括了5G技術(shù)的概念、特點和發(fā)展史；重點介紹5G技術(shù)在教育場景中的具體應(yīng)用，以及5G技術(shù)如何為現(xiàn)代教育賦能。

書名：正念教學(xué)法：如何在課堂上提高學(xué)生專注力和情緒管理能力

定價：49 元

作者：[美] 托馬斯·阿姆斯特朗 著，劉白玉，孫明玉 譯

ISBN：9787515364506

出版社：中國青年出版社

內(nèi)容簡介：這是一本通過正念教學(xué)法來提高學(xué)生專注力和情緒管理能力的教師用書。在今天的學(xué)校里，師生們都感受到前所未有的壓力。我們?nèi)绾尾拍軤I造更安靜的課堂氛圍，讓學(xué)生可以更專注地進行學(xué)習(xí)？課堂上的正念就是答案。這本書著力于：解釋正念如何影響大腦的結(jié)構(gòu)和功能，對正念作為一種個人實踐和一種課堂方法進行了概述。證明在課堂上進行正念練習(xí)有助于提高執(zhí)行力、專注力、記憶力、社交和情感技能、數(shù)學(xué)成績、自我調(diào)節(jié)能力。講述正式、非正式的正念練習(xí)及在課堂上進行正念訓(xùn)練的技巧。講述正念練習(xí)如何適用于不同的年級（幼兒園、小學(xué)、初高中），并如何將其融合到常規(guī)的學(xué)校課程（閱讀、寫作、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史和社會學(xué)、藝術(shù)等）中，進而在全校范圍內(nèi)實施。正念，讓教室成為更高效的學(xué)習(xí)場所！

書名：自然生長 這里是一所學(xué)校

定價：60 元

作者：孫銀峰

ISBN：9787521504149

出版社：知識出版社

內(nèi)容簡介：2011年春天，艾瑞德國際學(xué)校在中原大地上誕生。十載春秋，艾瑞德以自然生長的教育理念成長為一所全國有名的民辦學(xué)校�！蹲匀簧L：這里是一所學(xué)校》是一幅全面展示艾瑞德國際學(xué)校自然生長教育的畫卷，全書分為五個篇章：理念篇、管理篇、學(xué)生篇、教師篇、家長篇，從不同角度詮釋了艾瑞德學(xué)校的核心教育觀，并把這所學(xué)校的溫度與故事通過文字娓娓道來，用一個個故事向您展現(xiàn)一個真實而溫暖的艾瑞德。

書名：新舊教育的變與惑

定價：32 元

作者：南懷瑾著

ISBN：9787520712422

出版社：東方出版社

內(nèi)容簡介：本書分析了二十世紀(jì)以來中國社會的變遷及其對人們心理狀態(tài)的影響，西方文化對東方社會與東方傳統(tǒng)文化的影響，新舊教育制度之不同，武俠小說與社會心理教育的關(guān)系，以及人性與人欲等問題，指出，二十世紀(jì)末期，因受古今中外思潮的交流、撞激，傳統(tǒng)的宗教、哲學(xué)、教育等道德理性的準(zhǔn)繩命如懸絲，青少年思想彷徨、矛盾，情緒郁悶、煩躁。

書名：未來教師

定價：42 元

作者：郝曉東

ISBN：9787571112684

出版社：大象出版社

內(nèi)容簡介：本書以教師教育為中心話題，以專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)交往為理念，緊扣職業(yè)認同與專業(yè)發(fā)展，探析了中小學(xué)教師成長奧秘，提出了系列真知灼見。作者深入淺出的流暢文字，毫不晦澀，對于一般教師有啟示意義。本書融專業(yè)性、通俗性和現(xiàn)實性為一體，重點剖析了教師專業(yè)閱讀的誤區(qū)、專業(yè)寫作的難點、組建教師讀書會的困惑等話題，呈現(xiàn)了教師成長的新教育范式，是教師自我研修和學(xué)校培訓(xùn)教師的讀物。

書名：教育的未來

定價：49 元

作者：[美] 約瑟夫·E.奧恩（Joseph E.Aoun） 著，李海燕，王秦輝 譯

ISBN：9787111610991

出版社：機械工業(yè)出版社

內(nèi)容簡介：《教育的未來（人工智能時代的教育變革）》作者約瑟夫·E.奧恩提出了教育下一代大學(xué)生的方法：發(fā)明、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)——填補社會需求，這些需求甚至連高端的人工智能體都無法做到。奧恩認為，教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)素養(yǎng)、科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。學(xué)生需要數(shù)據(jù)素養(yǎng)來管理大數(shù)據(jù)流，需要科技素養(yǎng)來了解機器的工作原理，而作為人類，他們也需要人文素養(yǎng)（人性、溝通和設(shè)計）以在未來的勞動力市場中與智能機器協(xié)同合作。同時，他認為，經(jīng)濟增長是必然的，而經(jīng)濟增長與培養(yǎng)生產(chǎn)力掛鉤。為更好地培養(yǎng)生產(chǎn)力，大學(xué)應(yīng)多和企業(yè)合作，讓企業(yè)參與大學(xué)活動，參與調(diào)整大學(xué)課程內(nèi)容的制定和設(shè)計，同時把大學(xué)當(dāng)成企業(yè)一樣運營。

書名：學(xué)習(xí)的創(chuàng)新：高等教育的未來

定價：69 元

作者：約書亞·金（JoshuaKim），愛德華·馬洛尼（EdwardMaloney）

ISBN：9787111700685

出版社：機械工業(yè)出版社

內(nèi)容簡介：本書主要由五章內(nèi)容和后記構(gòu)成。第壹章“學(xué)習(xí)變革的基礎(chǔ)”,作者論證了高等教育目前處于一個轉(zhuǎn)折點,并探索了與教學(xué)與學(xué)習(xí)變化相關(guān)的主要趨勢。第二章“制度變遷”,作者通過一些大學(xué)的案例研究,探討了制度變遷與學(xué)習(xí)科學(xué)之間的關(guān)系。第三章“從顛覆中恢復(fù)創(chuàng)新”,作者提供了一套替代框架,以了解大學(xué)如何發(fā)展才能與學(xué)習(xí)科學(xué)的進步同步。第四章“學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)研究”，作者認為高等教育應(yīng)圍繞組織變革展開討論,以在更傳統(tǒng)的學(xué)科和學(xué)術(shù)框架內(nèi)推進學(xué)生學(xué)習(xí)。第五章“引導(dǎo)變革”，作者提出了具體的組織變革舉措, 用具體實例說明了推進學(xué)習(xí)創(chuàng)新的方法。*后,在后記中,作者為從事這項工作的人們提供了一些建議,并對學(xué)習(xí)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)研究應(yīng)該從何處著手提出了一些思考。

書名：什么是教育

定價：38 元

作者：(德)卡爾·雅斯貝爾斯著;童可依譯

ISBN：9787108070753

出版社：生活·讀書·新知三聯(lián)書店

內(nèi)容簡介：德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯關(guān)于教育的思想?yún)R編，涉及了教育的本質(zhì)、類型、任務(wù)、方式、可能性與邊界，特別是大學(xué)教育的理念和任務(wù)，等等。書中充盈著雅氏關(guān)于教育的洞見，如真正的教育不是知識的堆集和智識的訓(xùn)練，而是人的教育，靈魂的教育，整全的教育；他提倡蘇格拉底式的教育方式，強調(diào)師生間的平等尊重、互相照亮；他強調(diào)教育的目的是保持獨立自由的個人意志以及對真理的不懈追求，并提出了本真的教育的方法。

書名：外國教育名著叢書 愛彌兒論教育

定價：73 元

作者：（法）盧梭 著，李興業(yè) 熊建秋 譯

ISBN：9787107313325

出版社：人民教育出版社

內(nèi)容簡介：《愛彌兒論教育》是盧梭構(gòu)思二十載、撰寫三載的不朽力作，與柏拉圖的《理想國》、杜威的《民主主義與教育》并稱為西方教育史上具有里程碑意義的三大教育名著。全書共五卷，集中和系統(tǒng)地反映了盧梭教育思想的光輝成就。在前四卷，盧梭以假想的人物愛彌兒為主人公，論述男子教育的改革，揭露法國封建教育的荒謬和腐朽，并提出新教育的原則和理想；在*后一卷，盧梭借愛彌兒妻子索菲的教育，論證女子教育的革新。全書貫穿了自然主義的教育思想，即教育要遵循自然規(guī)律，要發(fā)展兒童的天性。本書譯者李興業(yè)是我國從事比較教育、法國教育研究的知名學(xué)者；熊劍秋系我國法語教學(xué)的知名專家，曾榮獲法國政府頒發(fā)的法國教育一級勛章，并入選中法建交50年50人。